高(gāo)考小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式和例题是小说标题的作用：情节上，点明中心事(shì)件或关(guān)键(jiàn)人、物，成为全(quán)文的线索；人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻(yù)象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事(shì)件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六(liù)大类：人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物(wù)为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级　　判定(dìng)标(biāo)准：标题中出(chū)现(xiàn)具(jù)体事物、或具(jù)体情感，就答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义，概括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关(guān)系(xì)（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文(wén)章标(biāo)题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解标题(tí)的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写作内容，作者(zhě)感情，主题思(sī)想入(rù)手，分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级>

　　表(biǎo)明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣。

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