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钢琴(qín)里面小快板的速度(dù)是多少(shǎo)，钢琴中小快板(bǎn)是什(shén)么意思

　　这要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时(shí)代对(duì)速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前(qián)儿(ér)童观察力(lì)的发(fā)展(zhǎn)特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系(xì)统还不够发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲(yù)的观察(chá)，易受无关事物和细(xì)节影响，极有可能被自(zì)己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之中忘(wàng)掉观察任(rèn)务，4-6岁儿(ér)童(tóng)观察(chá)的目(mù)的性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续时(shí)间上，受儿童对观察物品喜爱程度的(de)影(yǐng)响，但随着年龄(líng)增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不(bù)善于将观(guān)察的对象整体与局(jú)部间、局(jú)部与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单(dān)一部分；

　　幼(yòu)儿的(de)观(guān)察(chá)从(cóng)最(zuì)初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知觉过程(chéng)

钢琴谱上小快板(bǎn),中速这类(lèi)词具(jù)体指的(de)速度是多少

　　这要看曲子(zi)的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定(dìng)义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观察(chá)力的发(fā)展特点：

　　（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经系统(tǒng)还(hái)不(bù)够发得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手达，儿童往往会(huì)随心所欲的观察，易受无关事物和(hé)细(xì)节影响，极(jí)有可能被(bèi)自(zì)己所喜(xǐ)欢的(de)、感兴趣的物(wù)品所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上，受儿(ér)童对(duì)观察物(wù)品(pǐn)喜爱程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；在一(yī)实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图(tú)片(piàn)的时(shí)间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将观(guān)帆(fān)迅(xùn)察的对(duì)象整体(tǐ)与局部(bù)间(jiān)、局部(bù)与局部(bù)间联系，只能得到所看见的单一(yī)部分(fēn)；幼儿(ér)的观(guān)察从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐渐发展成为有组织(zhī)、有系统的(de)综合(hé)的知觉过程

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