音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音乐(lè)教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造(zào)就适应(yīng)社会主义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐(lè)中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需(xū)要硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来说(shuō)，学(xué)生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所(suǒ)在(zài)州(zhōu)的(de)认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不同，每个(gè)地区每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音(yīn)乐(lè)和(hé)磨(mó)练他(tā)们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的(de)专(zhuān)业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学(xué)生(shēng)合作，尝试(shì)在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立(lì)联系(x一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克ì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对(duì)一(yī)课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的(de)音乐产业中工作所需(xū)要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作(zuò一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌(gē)方面有(yǒu)不错基(jī)础的学生，在(zài)软件的学习上不会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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