小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画法及参(cān)考资料是(shì)改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)的。

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小学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除(chú)号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗)调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置(zhì)的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号(hào)内的文(wén)字(zì)移至开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外文字母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及画(huà)法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子或(huò)者文(wén)章中表达(dá)不正确(què)的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称(chēng)充句子或者文章中缺失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但(dàn)是调换的位(wèi)置比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道这件(jiàn)事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句(j吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗ù)末(mò)尾的停顿(dùn)及语气强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的(de)停顿(dùn)，有分清分句(jù)层(céng)次的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗(dòu)号不能很清楚地表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡(hú)子。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引(yǐn)线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来(lái)，并画出(chū)引(yǐn)线指向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段(duàn)的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在(zài)行列中不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的(de)上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之(zhī)间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的(de)左右(yòu)处。

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