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  为(wèi)什么负负得正怎么推(tuī)理(lǐ),乘法为什么(me)负负得正是根据(jù)相反(fǎn)数的定义(yì),如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数就叫(jiào)做a的相反数,记(jì)作(zuò)-a的。

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为什么负负得(dé)正怎么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负负得正

  根(gēn)据相反数的定义,如(rú)果一个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的相反数,记作(zuò)-a。

  即-a+a=0。

  对(duì)任何实数(shù)a,定义加法(fǎ)0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法满(mǎn)足交换律、结合律以(yǐ)及分配律,等式还满足等量加等(děng)量(liàng)和相等,等量减等量差相等的规律。

  两个正(zhèng)数的积还是正数。

乘法负(fù)负(fù)得(dé)正的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教育家M·克(kè)莱(lái)因通zhi过(guò)负债模型(xíng)解决了“两负数(shù)相乘得正”的(de)问题:

  一人每(měi)天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠(qiàn)债15元。

  如果(guǒ)将5元的宅记(jì)作(zuò)-5,那(nà)么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可(kě)以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元(yuán),那(nà)么给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比(bǐ)给(gěi)定日期的财产(chǎn)多15元。

  如果我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的积就是(shì)原来(lái)的积的(de)相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学(xué)家a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大盖(gài)尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作(zuò)了另(lìng)一(yī)种解(jiě)释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付(fù)罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美(měi)元3次,即没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得到(dào)15美元。

为什么负负得正

  13世纪(jì)末由数(shù)学家(jiā)朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰(jié)提(tí)出(chū):“明(míng)乘除法,同名(míng)相乘得正,异名相乘得负”。

在数学乘法中为(wèi)什(shén)么负负得正

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  在数学乘法中负负得正(zhèng)的原(yuán)因解释有:

  1、美国数学(xué)史家和(hé)数学教育家M·克莱因(yīn)通(tōng)过负债模(mó)型解(jiě)决了(le)“两负数相(xiāng)乘得正”的(de)问题(tí):

  一人每天欠债5元,给定日(rì)期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元(yuán)的宅(zhái)记作-5,那么(me)“每天欠债(zhài)5元(yuán)、欠(qiàn)债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一人每天欠(qiàn)债(zhài)5元,那么给(gěi)定日(rì)期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给定日期的财(cái)产多15元(yuán)。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前他的(de)经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数(shù)换成他的相反数,所得的积就是原来的积的相反数(shù),故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美(měi)元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有(yǒu)得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元(yuán)罚金3次(cì),即得到15美元。

  上述内容参考《数学阅读精粹(第一册(cè))》,江苏(sū)凤(fèng)凰教育出(chū)版(bǎn)社出版,2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技术出版(bǎn)社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概念(niàn)最早出(chū)现在中(zhōng)国,在碰衡《九(jiǔ)章算术》中方程章给出正负数的加减运算法则,而负(fù)负得正直到13世纪(jì)末才由数(shù)学家朱士杰给出(chū)。

  在《算学启蒙(méng)》(1299)中(zhōng),朱(zhū)士(shì)杰提出(chū):“明乘除法,同名相乘得正(zhèng),异(yì)名相乘得负”。

  公元7世纪(jì),印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的(de)正负数概念,及其(qí)四(sì)则运算法(fǎ)则:“正负相乘得负,两负(fù)数(shù)相乘得正,两正数得正(zhèng)。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科-负(fù)数(shù)

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