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先(xiān)公四岁而(ér)孤全(quán)文(wén)翻译及注释，先公四岁(suì)而孤(gū)全文(wén)翻(fān)译(yì)答(dá)案

　　《先(xiān)公四岁而孤》全(quán)文(wén)翻译是欧(ōu)阳修先生四岁时(shí)父亲就去(qù)世了，家境(jìng)贫寒，没有(yǒu)钱供他读(dú)书(shū)。

　　太(tài)夫人用芦(lú)苇秆在沙地上写画，教(jiào)给他写字。

　　还教(jiào)给他(tā)诵读许多古人的(de)篇章。

　　到他年龄大(dà)些了，家里(lǐ)没有书(shū)可读，便就近到(dào)读(dú)书(shū)人家去借书来读(dú)，有时接着(zhe)进行抄(chāo)写。

　　就这(zhè)样夜(yè)以(yǐ)继日、废寝(qǐn)忘食，只(zhǐ)是致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平(píng)，那样高了。

　　原文：先公四岁而孤(gū)，家贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地(dì)，交易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及(jí)其稍长，而家无书读，就闾里士人家借(jiè)而读之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未毕(bì)，已能诵其(qí)书(shū)，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读(dú)书是务(wù)。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下笔以如(rú)成人。

　　出自《祭欧阳文忠公》，王(wáng)安石(shí)和(hé)苏轼(shì)所写的两篇(piān)祭文， 总结、评论(lùn)、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一(yī)生(shēng)人品(pǐn)功业。

　　文章立意超卓， 笔力雄健，为唐宋八(bā)大家古(gǔ)文中的(de)名(míng)篇(piān)。

先公四岁而孤(gū)的全文翻(fān)译是(shì)什么？

　　【先公四岁(suì)而孤】翻译

　　欧阳修(xiū)先生四(sì)岁时父亲就去世(shì)了，家境(jìng)贫寒，没有钱供(gōng)他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用芦苇(wěi)秆在沙地上(shàng)写画，教(jiào)给他写(xiě)字。

　　还教给他诵(sòng)读许多古人的篇章，并开始学写诗。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没有书可读，便就近到读书(shū)人家去借书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写(xiě)还没完成，就可(kě)以背诵这本书(shū)了。

　　就这(zhè)样夜以继日、废寝忘(wàng)食，只是致(zhì)力读书。

　　从小(xiǎo)写的诗、赋(fù)文字，下笔(bǐ)就有成人(rén)的水平，那样就(jiù)高了(le)。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁而孤，太夫(fū)人以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵古人篇章，使(shǐ)学为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫无书读，就闾里士人家借而(ér)读之，或因而抄录(lù)。

　　抄(chāo)录(lù)未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食(shí)，惟读书是(shì)务。

　　自幼所作诗赋(fù)文字，下笔已如(rú)成人。

　　出处(chù)：北宋欧(ōu)阳修的《欧(ōu)阳(y明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的áng)公事迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳修

　　孤：失去(qù)父亲

　　荻：指(zhǐ)芦苇一类的植物

　　以：为(wèi)了，来(lái)

　　诵(sòng)：森闷(mèn)（多诵古(gǔ)人篇章）朗诵(sòng)

　　使：让

　　为：做

　　及(jí)：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡(xiāng)里、邻里

　　士人：读(dú)书人

　　或：有的时候(hòu)

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简(jiǎn)介】

　　欧(ōu)阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉(zuì)翁，晚年号六一居士，谥号(hào)文忠，世称(chēng)欧阳文(wén)忠公，吉安永(yǒng)丰（今属江(jiāng)西(xī)）人[自称庐陵(líng)人]，汉族，因吉州原属庐(lú)陵郡,出(chū)生于绵州（今(jīn)四川绵阳）北宋时期政治家(jiā)、文学家(jiā)、史(shǐ)学家和诗(shī)人。

　　与唐韩愈，柳宗元，宋王(wáng)安石(shí)，苏洵，苏(sū)轼，苏辙，曾(céng)巩合(hé)称“唐宋八大家”。

　　他领(lǐng)导(dǎo)了北宋诗文革新运动，继(jì)承并发(fā)展了韩(hán)愈的(de)古文(wén)理论。

　　其散(sàn)文创(chuàng)作(zuò)的高(gāo)度(dù)成就(jiù)与其正确(què)的(de)古(gǔ)文(wén)理论(lùn)相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)成，从而开创了(le)一代文(wén)风。

　　欧阳(yáng)修(xiū)在(zài)变革文风的同(tóng)时，也对(duì)诗风(fēng)、词风进行(xíng)了革(gé)新。

　　在史(shǐ)学(xué)方面，也有(yǒu)较(j明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的iào)高成(chéng)就，他(tā)曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》，有《欧阳文(wén)忠(zhōng)公集》传。

　　【创(chuàng)作背(bèi)景】

　　欧阳修是“唐宋八大家(jiā)”之一(yī)。

　　虽然家里贫穷，但他克服此升弯重重(zhòng)困(kùn)难，勤学苦读(dú)，终有所(suǒ)成。

　　欧阳修的经历告诉(sù)我们，只要有着远大志(zhì)向和吃苦精神，就一定会成(ch明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的éng)功。

　　欧阳修刻苦学习的精神(shén)值得我们赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成功，除了(le)他自身的(de)努力之外，还(hái)有(yǒu)一个促进(jìn)他成(chéng)长的原因是：家长的善于(yú)教(jiào)育，严格(gé)要(yào)求。

　　欧(ōu)阳修四岁丧父，家贫，其祖母(mǔ)以荻画(huà)地，教他写字(zì)。

　　他四岁而孤，随叔父在现湖(hú)北随州长大，幼年家贫(pín)无资，祖(zǔ)母以(yǐ)荻画地，教以识字。

　　欧阳(yáng)修(xiū)自(zì)幼酷爱(ài)读书，常从(cóng)城(chéng)南李家借书抄读，他天资聪(cōng)颖，又刻苦(kǔ)勤奋(fèn)，往往(wǎng)书(shū)不(bù)待抄完(wán)，已能(néng)成诵。

　　少年习作诗(shī)赋文(wén)章(zhāng)，文笔老练(liàn)，有如成(chéng)人，其叔由此看(kàn)到了家族振(zhèn)兴的希望，曾(céng)对(duì)欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说：“嫂无以家(jiā)贫(pín)子幼为念，笑歼(jiān)此奇儿也(yě)！不唯(wéi)起家以大吾门，他(tā)日必名(míng)重当世。

　　”

　　十岁时，欧(ōu)阳修(xiū)从李家得唐(táng)《昌黎先生文(wén)集》六卷(juǎn)，甚(shèn)爱其(qí)文，手不释(shì)卷，这为日后北宋诗(shī)文革新运(yùn)动播(bō)下了种(zhǒng)子。

　　仁宗(zōng)天圣八年(nián)（1030）中进士。

　　次(cì)年任西京（今洛阳）留守推官，与梅尧(yáo)臣、尹洙结(jié)为至交(jiāo)，互相(xiāng)切磋(cuō)诗文。

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