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　　集(jí)美大学自考和(hé)高(gāo)考(kǎo)的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招生(shēng)全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义(yì)无异于古代封建时期的科(kē)举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会(huì)学(xué)子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制(zhì)”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考(kǎo)以(yǐ)来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性(xìng)特点，以(yǐ)及理(lǐ)论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以及社会励志(zhì)改变(biàn)命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你(nǐ)打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的(de)重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会(huì)中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者(zhě)，起到了对(duì)于高(gāo)考(kǎo)制度最实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人群主体基本(běn)上面(miàn)向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于(yú)社(shè)会的(de)学术追(zhuī)求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的价值(zhí)能获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈(liè)的自育、自励价值(zhí)，更有其开放性(xìng)模式兼(jiān)容特色，受到社会(huì)中各类求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届(jiè)生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学(xué)习需求，而且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少(shǎo)年来一(yī)直(zhí)受到教育界，各界有影响人士对于其(qí)合理性(xìng)的(de)质疑，因此自(zì)考反而具备强烈(liè)的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应该(gāi)为(wèi)自考感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是(shì)高等教(jiào)育自(zì)学(xué)考试本科的简称，自考本(běn)科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩(jì)合格后(hòu)由主考(kǎo)学(xué)校(xiào)和高等教育自学考(kǎo)试委员(yuán)会(huì)联合颁发(fā)大(dà)学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信(xìn)网可查(chá)，符合(hé)条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)毕业证书相(xiāng)同的法(fǎ)律(lǜ)效力。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没(méi)有通过(guò)专(zhuān)业的学(xué)习，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的(de)答案，有的(de)人(rén)会(huì)因为自考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位(wèi)不(bù)认可自(zì)考本科，在招聘的时候经常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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