说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪些及(jí)作(zuò)用是说明(míng)方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某(mǒu)地区，出(chū)现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真(zhēn)实具(jù)体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力(lì)。

　　体现说明文(wén)语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意(yì)；

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特(tè)征，既增强了(le)说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，黄山山体主要由什么岩石构成突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还(hái)可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说(shuō)明(míng)文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句(jù)：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造材(cái)料(liào)极其(qí)装饰的(de)华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木屏、竹屏等(děng)，因而(ér)在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人(rén)不同的(de)经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被(bèi)说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义(yì)。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字(zì)词能(néng)够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方法，是(shì)一种安排工作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个(gè)特点(diǎn)做些一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的(de)时候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂(zá)的事物(wù)说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说更(gèng)直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假(jiǎ)设(shè)的想法(fǎ)表示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环(huán)境来预设将来可能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理）分门别(bié)类(lèi)加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点,增(zēng)强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明(mí黄山山体主要由什么岩石构成ng)了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明(míng)事(shì)物的特征(zhēng),增强说(shuō)服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚(yàn)语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化的描摹(mó),使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作用）。

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