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钢琴里(lǐ)面小快板的速度是(shì)多少，钢琴中小快(kuài)板是什么意思

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概30拍左(zuǒ)右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板...学前儿(ér)童观(guān)察力的(de)发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于(yú)神经系统还(hái)不够发达，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随(suí)心所(suǒ)欲的(de)观察，易受无关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的、感兴(xīng)趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观(guān)察任(rèn)务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察(chá)的目(mù)的性有所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上(shàng)，受儿(ér)童对(duì)观察物品喜爱程度的影(yǐng)响(xiǎng)，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实验里，三四岁的幼儿观(guān)察图(tú)片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上(shàng)，儿童不善于将(jiāng)观察的(de)对(duì)象整体(tǐ)与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能(néng)得到所(suǒ)看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组织、有(yǒu)系统的综合(hé)的(de)知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板(bǎn),中(zhōng)速这类词具体(tǐ)指(zhǐ)的速度(dù)是(shì)多少

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大(dà)概扰(rǎo)滑30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的(de)定(dìng)义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学(xué)前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由于神经系统还不够发达，儿童往保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思往会随心所欲的(de)观察，易受无(wú)关(guān)事(shì)物和细节影(yǐng)响(xiǎng)，极有可(kě)能被自己(jǐ)所喜欢(huān)的(de)、感(gǎn)兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会(huì)在观察过程之中(zhōng)忘掉观察任务(wù)，4-6岁儿童观察的目(mù)的性有所提高。

　　（态李此2）在持续(xù)时(shí)间上(shàng)，受儿(ér)童对观察物(wù)品(pǐn)喜(xǐ)爱程度(dù)的影响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改(gǎi)善；在一(yī)实验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片(piàn)的时间(jiān)只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童不善于(yú)将观帆迅察的对象整体与局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联(lián)系，只能得到所看(kàn)见的单一部分；幼(yòu)儿的(de)观察从最(zuì)初的杂乱无章(zhāng)逐渐发展(zhǎn)成为(wèi)有(yǒu)组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

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