重修(xiū)的是不是更好过？是重(zhòng)修于(yú)好(hǎo)，于在这里作(zuò)介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及(jí)重修的是不(bù)是更好过(guò)，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思(sī)，重修是怎么样，重修(xiū)好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的日子(zi)常识：

重修是和重生一同(tóng)上(shàng)课吗

　　是的，重修(xiū)是和重生一(yī)同上课的(de)。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某(mǒu)一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这(zhè)门课(kè)，并从头考试(shì)称(chēng)为(wèi)重修(xiū)。大(dà)多(duō)数高校都采纳(nà)这(zhè)样的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期末(mò)考试中(zhōng)有多科不(bù)及(jí)格(gé)，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第一周给予补(bǔ)考机遇(yù);若该(gāi)同学在补考期间把不及格的科目(mù)补考及格则(zé)不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是更好过

　　是重(zhòng)修于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修于好也(yě)可称为(wèi)重修旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)是一个汉语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂(mào)和(hé)他的女(nǚ)儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改(gǎi)嫁(jià)到(dào)耳(ěr)鼓山去，这(zhè)便是一(yī)个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉(hàn)字(zì)，此字始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多用来(lái)介绍动作的时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用(yòng)在形容(róng)词后，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大(dà)学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业前的(de)最终一学(xué)期有5门重(zhòng)修课，最终(zhōng)成功准时(shí)结(jié)业。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提早和教(jiào)师交(jiāo)流(liú)承认：必定要让教师知道有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人(rén)在他那里重(zhòng)修(xiū)，如果(guǒ)有重修群，必定要加进(jìn)去，然后(hòu)和教师阐明自(zì)己为什么会重修，而且表明自(zì)己必定(dìng)要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成：有的课程是没有(yǒu)平(píng)常成果的，我们平(píng)常都很忙(máng)，平(píng)常成果不给(gěi)的话就不去(qù)上课了吧，多花时刻在图(tú)书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够看看(kàn)我国大学生慕课，会(huì)对(duì)你的课(kè)程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修的(de)人(rén)步(bù)调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结(jié)业设计和选笑话的拼音怎么写，玩笑的拼音修课了，你注定是要比他(tā)人多(duō)尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得重(zhòng)修(xiū)就低人(rén)一等，到(dào)了结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩(hái)子(zi)！

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