文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明(míng)中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的(de)品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文章结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用有哪些(xiē)，文章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么(me)，文(wén)章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾有(yǒu)啥作用等(děng)问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般(bān)是什么

　　在现代文阅读当铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗中经常会出现如(rú)文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者(zhě)的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文(wén)章看起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境(jìng)和(hé)本书(shū)要表(biǎo)达的(de)感情相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注(zhù)意：一定要(yào)结(jié)合具体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　 结构上(shàng)：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　 内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌(shǎng)用

　　 议论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过(guò)写。

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　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引(yǐn)用名(míng)人趣事(或。

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　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读(dú)的(de)作(zuò)用(yòng),增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或(huò)题目(mù),强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

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三、文(wén)章结尾的(de)基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容(róng)的冲山袜发展

　　 文章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变(biàn)万化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记(jì)叙(xù)文、说明(míng)文、应(yīng)用(yòng)文、议论文等(děng)文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散激(jī)的发展,不(bù)能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些(xiē)文(wén)章的(de)结尾很有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾(wěi),要根据文章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　 在我们学习过的文章中,结尾的方法是(shì)多种多(duō)样的(de),有的是事情写(xiě)完了,文(wén)章(zhāng)也就自(zì)然结尾了(le),不(bù)需要再去说什么(me)多余的话;有的(de)是文章(zhāng)快写完了,作者(zhě)考虑到(dào)在结尾(wěi)的时(shí)候(hòu)有(yǒu)必要对全(quán)文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概括性的(de)话来(lái)收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时(shí)恰到好处地(dì)通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的(de)余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作(zuò)过程中被自己表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前(qián)文,和(hé)文章的标题或者文章(zhāng)的开头联(lián)系起(qǐ)来(lái)考虑(lǜ),使(shǐ)人感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结(jié)尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意却(què)未(wèi)完,使你(nǐ)还(hái)得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都(dōu)应做到顺(shùn)应文(wén)章(zhāng)内容(róng)的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面(miàn)的内容为结尾(wěi)而(ér)标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来(lái)才(cái)显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那(nà)必然(rán)是(shì)非常(cháng)难看的。

　　 我们来看看小学语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　 怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问(wèn)题(tí)!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们(men)抱来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子。

　　 《穷人》选自(zì)俄(é)国(guó)著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关(guān)心一(yī)位(wèi)叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她(tā)的两个孩子的事(shì),反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们(men)美好的(de)心灵(líng)和高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文(wén)章的(de)结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没(méi)有多用(yòng)笔(bǐ)墨(mò),实际上,文(wén)章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑娜:

　　 桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子(zi),把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一(yī)顿也(yě)好(hǎo)!”

　　 不难看出,文章(zhāng)结尾时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在(zài)桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有(yǒu)必(bì)要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　 一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头,结(jié)尾……都是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的(de),之(zhī)所以要分开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有(yǒu)定局(jú)、总(zǒng)括、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格特(tè)征上(shàng)来(lái);一(yī)般写事(shì)的(de)文章,结尾要(yào)落(luò)实到(dào)事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到(dào),文章的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的(de)开头以及文章的中间(jiān)部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结(jié)尾(wěi)是不可(kě)缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感到它与(yǔ)前(qián)面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾(wěi)了。

　　 小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习: