原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异(yì)的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活(huó)在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正(zhèng)确衡量(liàng)原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一(yī)股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了(le)孩子心的(de)。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不(bù)敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异过的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努力，让自(zì)己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问(wèn)题是指什么

　　在社会学(xué)的(de)定义(yì)上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要(yào)的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言(yán)：幸福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸(xìng)的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩(h俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大ái)子(zi)心(xīn)理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容易伤害亲密(mì)关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的(de)性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的那(nà)样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不能了(le)解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他(tā)们(men)中(zhōng)的很多人也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待(dài)是一个(gè)非常(cháng)复杂的(de)问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系上(shàng)的(de)问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感上遭(zāo)到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不(bù)到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们(men)无法对孩子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语(yǔ)会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度(dù)高低(dī)来(lái)自(zì)于(yú)你个体独立的力量(liàng)和(hé)家庭影响的(de)力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越(yuè)大，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的是父母(mǔ)对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让(ràng)孩(hái)子通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待型指的(de)是孩子(zi)的父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经(俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大jīng)常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别(bié)人的错误、缺(quē)点和不足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们没有优点，不应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而(ér)会(huì)内化他们(men)的父母的(de)形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国(guó)著名(míng)心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑(yì)郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果(guǒ)你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那(nà)个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一(yī)个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计回报(bào)的(de)去爱(ài)一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需要有(yǒu)意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不(bù)应该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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