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三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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  转述(shù)句是什么意思(sī)举(jǔ)个例子说明(míng)视频,直述(shù)句(jù)改为转(zhuǎn)述句50道(dào)及(jí)答(dá)案(àn)是(shì)转述句的意思(sī)是:将直接叙述改为间接叙述的表(biǎo)达句式,引述是直接引用(yòng)别人的(de)话,而转述则(zé)是转达别人说的话的。

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转(zhuǎn)述句(jù)是(shì)什么(me)意思举个例子说明视(shì)频(pín),直述句改为转述(shù)句50道及答案

  转(zhuǎn)述(shù)句的(de)意思是:将(jiāng)直接叙(xù)述(shù)改为间接叙述的表达句式,引述是(shì)直接引用(yòng)别人的话,而转(zhuǎn)述则(zé)是转达别人说的话。

  例三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句(lì)子:老(lǎo)班长说,他没有(yǒu)完成任务,没把我们照(zhào)顾好(hǎo)。

  转述的(de)读音是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给(gěi)另(lìng)外(wài)的人,出自巴金《家(jiā)》:“琴(qín)转述的(de)梅的话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这话诚然有理(lǐ),但待我回去向他们转(zhuǎn)述,可得(dé)对牛弹琴了(le)。

什么是转述句,举个(gè)例子(zi)

  转述(shù)句是改(gǎi)芦指(zhǐ)将直接叙述改为间接(jiē)叙述,冒号要改为逗号,双(shuāng)引号(hào)要去掉(diào),再加(jiā)上句号历老,并改(gǎi)成第三人称的说法;转述句改直述(shù)句,要(yào)加(jiā)上(shàng)冒号和引号(hào),再加上(shàng)句(jù)号(hào),就是从第(dì)三人称转(zhuǎn)化为(wèi)第一人称。

  1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦(qín)国。

  (赵(zhào)王(wáng)告(gào)诉(sù)蔺(lìn)相如说:“你要带着宝玉到秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老(lǎo)师,这次的中队(duì)会由她来(lái)主持(chí)。

  (刘萍告(gào)诉老师:“这(zhè)次的中队会由我来主持。

  ”)

  3、蔺相如说(shuō),秦(qín)王他都不怕,会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都(dōu)不怕(pà),会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈(chén)赓(gēng)说,他还要等他的(de)同伴(bàn)。

  (肢(zhī)歼升小(xiǎo)红(hóng)军(jūn)对(duì)陈赓(gēng)说:“我还要等我的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间(jiān)接叙(xù)述(shù)转换为直接叙述:

  1、改(gǎi)标点(diǎn)

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转(zhuǎn)述内容中(zhōng)是第三人称(chēng)“他(她)”或“他(她)们(men)”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句(jù)子中有两个第一人称“我”时,应改后(hòu)面(miàn)的(de)一个“我”为(wèi)第二人(rén)称“你”。

  比(bǐ)如:姐(jiě)姐(jiě)说(shuō),她明天送给我一件生日礼物。

  这个句子如三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句果改成(chéng)“我明(míng)天送给我一(yī)件生(shēng)日(rì)礼物”显然(rán)就(jiù)不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生(shēng)日礼物。

  ”

  3、检查句(jù)子(zi)表述是否合理(lǐ)

  比(bǐ)如:父亲坚(jiān)决(jué)地对母亲说(shuō),他不是常对她说吗?他是不能轻(qīng)易离开(kāi)北京(jīng)的。

  母亲(qīn)要(yào)知道那时是(shì)什么(me)时候,那(nà)里的(de)工作多么重(zhòng)要。

  他哪(nǎ)能离(lí)开呢?

  改(gǎi)换(huàn)后的句子为:父亲坚决(jué)地对(duì)母亲说:“我不是常对(duì)你说吗?我是不能轻易(yì)离开北京的。

  你要知道现(xiàn)在是(shì)什么(me)时候(hòu),这里(lǐ)的工作多三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句么(me)重要。

  我哪能离开(kāi)呢?”

  参考资料来源(yuán):百度百科-转述句(jù)

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