春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了(le)什(shén)么(me)声音(yīn)排比句，春天还(hái)是(shì)什么(me)用排比(bǐ)句，春(chūn)天的(de)气息的(de)排比句，用排(pái)比句来(lái)描写春(chūn)天的句(jù)子等(děng)问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春(chūn)天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春季，南半(bàn)球的(de)季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共(gòng)有四(sì)季，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修(xiū)辞方(fāng)法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成(chéng)的句子。

　　有时(shí)候两个句(jù)子(zi)或以上的并列(liè)句子也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排(pái)比来叙事(shì)写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还用了排比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或(huò)应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表(韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字biǎo)达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有(yǒu)相(xiāng)似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来(lái)比方另(lìng)一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写(xiě)人的(de)词来(lái)描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上结构和长度均类(lèi)似(shì)、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基(jī)本相同，意义(yì)对称(chēng)的一对(duì)短(duǎn)语(yǔ)或(huò)句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达(dá)确定的(de)意思(sī)，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用(yòng)否(fǒu)定形式反问表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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