小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效(xiào)果答题(tí)格式是(shì)反复的作用和(hé)表达效(xiào)果分别是(shì)：一(yī)、作用(yòng)：强调，增(zēng)强语气或语势的。

　　关(guān)于小说中反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式以及(jí)小(xiǎo)说中(zhōng)反(fǎn)复的作用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)，情(qíng)节(jié)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果举(jǔ)例，反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗果(guǒ)有区别吗等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗3>　　反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达(dá)效果(guǒ)分(fēn)别是：

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、大学几乎都开过房，大学谈恋爱的都开过房吗能突出景物的特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复(fù)出现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是为了强调(diào)某种意(yì)思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民(mín)众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排的需要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮(liàng)原(yuán)来是这(zhè)样的！核(hé)桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续三次反复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的(de)强调，一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复(fù)的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复(fù):突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容(róng)集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观(guān)点更(gèng)鲜明(míng)、更突出。

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