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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的(de)意(yì)思是只能(néng)悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时(shí)悔恨又(yòu)怎么来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守穷(qióng)庐将复何及的意思

  悲守穷(qióng)庐,将复何及的全句是“年与时(shí)驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接(jiē)世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及。

  ”意思是年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意(yì)志随岁(suì)月而(ér)流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触世事、不(bù)为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷困潦(lǎo)倒之人住的陋室。

  将复何及:又(yòu)怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊无以明外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落,多(duō)不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君子的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提高(gāo)自身(shēn)的修养,以节俭来培养自(zì)己(jǐ)的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干来(lái)自学(xué)习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法(fǎ)增长(zhǎng)才干,没有志向就无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,只能悲哀地坐守外公总是在妈妈身上睡觉好吗,外公在妈妈身上做什么着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么(me)来得及?

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何(hé)及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及”的意思是悲(bēi)哀(āi)地坐守(shǒu)着(zhe)那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么(me)来(lái)得及(jí)呢(ne)?这句话出(chū)自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的(de)一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春(chūn)穷庐将(jiāng)复何及的意思(sī)

   及:来(lái)得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句(jù)话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时期政(zhèng)治家诸(zhū)葛亮临终前写给他(tā)儿子(zi)诸(zhū)葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中可(kě)以看(kàn)作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才(cái)学渊博的父亲,对儿(ér)子的(de)殷(yīn)殷教诲(huì)与(yǔ)无限期望尽在(zài)此书中(zhōng)。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志(zhì)无以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治(zhì)性。

  年与时(shí)驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及!

   翻(fān)译: 君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自(zì)己的品德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡(guǎ)欲(yù)无法明确(què)志向,不排除外来干扰无(wú)法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才(cái)干来自学习(xí)。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有(yǒu)志向就无法(fǎ)使学(xué)习有所成就。

  放(fàng)纵(zòng)懒散就无法芹液昌(chāng)振(zhèn)奋(fèn)精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触世(shì)事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),又怎么来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁静(jìng)无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只有(yǒu)宁(níng)静才能(néng)够修养身心,静思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们(men)生活务(wù)必要节俭,并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁静,才能做(zuò)到(dào)志(zhì)存高远。

  内心宁静才能(néng)戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才(cái)能(néng)含英咀华,内心开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还是生(shēng)活,只(zhǐ)有静(jìng)下心来(lái)才能更好的谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习(xí)既要有宁静的学习(xí)环境更要有专注、平和的(de)学(xué)习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以成(chéng)学”,则进(jìn)一(yī)步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立志是成学(xué)的前提,不努(nǔ)力学习(xí),就不能增加自(zì)己的才干;但在学习的过程中,决(jué)心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半(bàn)途而(ér)废。

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