原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡(héng)量原生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女应(yīng)当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhà49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数ng)夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一(yī)年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿(ā)德勒(lēi)曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身(shēn)心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和(hé)他(tā)人(rén)相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要(yào)别人(rén)对自(zì)己的评价，让别人告(gào)诉自(zì)己应该(gāi)怎么(me)做(zuò)。

　　就(jiù)比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不(bù)能了解自己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方面会(huì)导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得(dé)自己不够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的很(hěn)多(duō)人(rén)也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母自身存在很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所(suǒ)以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真(zhēn)实的样子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数有从父母身(shēn)上获(huò)取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的(de)言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家(jiā)风(fēng)、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母对孩子关(guān)爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为(wèi)依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱有敌(dí)意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严重的心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题(tí)，情绪(xù)不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型(xíng)中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己(jǐ)不(bù)好的感(gǎn)受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就像一无是处的(de)人(rén)，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一(yī)个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责(zé)他(tā)们(men)的父母，在他们的(de)父母看来，他们(men)没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在都(dōu)是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一次指责(zé)的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名心理(lǐ)学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成为伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一(yī)切呀(ya)!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年(nián)肯定有特(tè)别不容易的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和(hé)照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能(néng)力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你做的事;如(rú)果你的父(fù)母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练(liàn)就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其实是一门(mén)艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性(xìng)关(guān)系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾(ài)利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应(yīng)该是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要(yào)有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一(yī)句(jù)原谅。

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