朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来(lái)分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤(téng)野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并(bìng)未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景(jǐng)，而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏(shǎng)析：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得(dé)无法报(bào)答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国人(rén)民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤(chà农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的n)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了(le)全身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓里(lǐ)来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时那地(dì)，我的(de)意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意(yì)难(nán)却(què)，也只得别(bié)寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学(xué)专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个(gè)月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台(tái)医学专门学校(xiào)的(de农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的)解剖学教(jiào)授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的日本人(rén)对中国(guó)人民(mín)抱有(yǒu)狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北(běi)洋(yáng)军阀(fá)及(jí)其(qí)御用(yòng)文人的迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊(kān)第(dì)23期(qī)，后收(shōu)入(rù)散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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