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说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示(shì)天气(qì)。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范(fàn)围(wéi)列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了(le)具(jù)体的(de)例子，真(zhēn)实具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地(dì)说明事物的……特征，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性，准确(què)地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，431mm是多少厘米 431mm是多少米中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的建造材料极其装饰(shì)的华(huá)丽程度，分(fēn)为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在艺术上有(yǒu)雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概念的本质特征作规定性的(de)说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确(què)揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在(zài)阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字(zì)词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者(zhě)在阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设(shè)计，不但节约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者(zhě)明(míng)白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说(shuō)清楚，就(jiù)可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接(jiē)、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人(rén)看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象(x431mm是多少厘米 431mm是多少米iàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的想法表示出(chū)将来会出现(xiàn)的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预(yù)设将(jiāng)来(lái)可能要出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及(jí)作用(yòng)答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题格(gé)式如下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物的(de)××特点,增强了(le)文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确(què)地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言(yán)对说明的对(duì)象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增(zēng)强说服力(lì),如引用古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作(zuò)用同举例(lì)子） B、引用具(jù)体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明(míng)更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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