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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 从《金瓶梅》看张津瑜9分52秒视频事件,批判的应该是吕总!

从《金瓶(píng)梅》看(kàn)张津(jīn)瑜(yú)9分52秒视频事件,批判的应该(gāi)是吕总!_黑料正能量

最近张(zhāng)津瑜9分52秒事件(jiàn)持(chí)续发(fā)酵,相关视频(pín)被人们在网上疯传。

看(kàn)了网上一(yī)些人对(duì)此事(shì)件的关注点,不仅让我想起了几百(bǎi)年前作家笑笑生写的那(nà)部《金瓶(píng)梅》。这两(liǎng)件事看(kàn)似(shì)风马牛不相及,但(dàn)有着很多蛛丝马迹的(de)联系。

他(tā)们都是把人(rén)的私底下的那点事,搬到了大众的面前,赤(chì)裸(luǒ)裸的、一丝不挂的展示在大(dà)众的面前(qián),满足了人们的好奇心、幻想、淫(yín)欲之外,人(rén)们还不忘道德谴(qiǎn)责一下当(dāng)事人。

面对这(zhè)样(yàng)的事,几百(bǎi)年前的(de)人和(hé)几百年(nián)后(hòu)的(de)人一样,都只会看热(rè)闹,只会鄙视(shì)般的讨论里面(miàn)的女主角,用最(zuì)下流的(de)语言来侮辱她们,只会站在道德的(de)至高(gāo)点(diǎn)来谴责(zé)她们(men)的行为。

有网友siki老师是哪个大学的?(yǒu)恨不(bù)得把视频里女主角的的生辰(chén)八字都(dōu)人肉(ròu)出来(lái),世界那么大(dà)却没多少(shǎo)人站出来为她们说话,最大的怜(lián)悯(mǐn)也只是说一句:“好好的女孩儿为什么(me)糟(zāo)践自(zì)己。”

如果(guǒ)我(wǒ)说《金瓶梅》里的潘金莲是个受害者可能有些(xiē)人会持反对意见,可张津瑜她确确实实真的是个受害者,这(zhè)无关她(tā)在视频里做了什么(me),说了什么,那都是她自己的选择,她(tā)的那(nà)些行为(wèi)也没(méi)有损害到谁(shuí),我(wǒ)们(men)其实不应该对其妄(wàng)加指责(zé)。

事(shì)实上该受到指责的(de)人是(shì)那(nà)个把视频公诸于众(zhòng)的“吕(lǚ)总”,从法律层面(miàn)来说(shuō)他损害了当事人的(de)声誉,从道德方面来说,他这种(zhǒng)做法极不道德(dé)也很没人(rén)品,把一个死(sǐ)心塌地跟着他的女孩儿给毁了。

在这样的事(shì)件里,女性比男(nán)性受到的惩罚(fá)更严重,在(zài)这(zhè)种双重道德标准下,人们好(hǎo)像已经忘了(le)事siki老师是哪个大学的?情中的孰是孰非,也忘了女人身(shēn)边的那个男人,siki老师是哪个大学的?聚焦点都落到了女性身上,觉得事(shì)件里(lǐ)的(de)女性犯了(le)什么(me)天大的罪,事实上她并没有(yǒu)罪,有罪的(de)是(shì)公布视频的人(rén),和那些(xiē)一边观看视(shì)频一边辱骂贬低她的人们。

在这样需要(yào)道德的(de)时(shí)候,更多的(de)人却忘了道(dào)德的存(cún)在,他们用戏虐的(de)言词轻佻的态度来评论(lùn)这件事(shì)。这(zhè)种在需要更多人站在(zài)道(dào)德(dé)最(zuì)高点的(de)时候,他(tā)们反而(ér)选择了放弃,或者站(zhàn)错了位,对(duì)里(lǐ)面(miàn)的作为受(shòu)害者的(de)女性(xìng)大加指责和贬损(sǔn)。

其实他们多希望(wàng)成为视频里的男主(zhǔ)角,他(tā)们(men)多希望能一睹视频里(lǐ)的“精彩瞬间(jiān)”。

在这(zhè)个时候很多人没(méi)有选站在道(dào)德的一边,这就是人性中赤裸裸冷冰冰的另一面。

【本文是完(wán)全是(shì)站在道德最高点的角度来完成写作(zuò),面对(duì)此类事件,希望更(gèng)多(duō)的人(rén)和我一起站在道德(dé)最高点一起来指责批判,当然指责批判(pàn)的不是事件的女主(zhǔ)角张(zhāng)津瑜,而是那个传播视频的(de)“吕总”】

张津瑜和(hé)吕总的相关信息

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