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相对(duì)评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评(píng)价(jià)区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对(duì)象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每(měi)一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象的(de)集(jí)合之外确定(dìng)一个标准，评价时把评(píng)价对苏州市相城区邮编是多少象与(yǔ)客观标准进行比较，确(què)定(dìng)评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了(le)解学(xué)生(shēng)之间的(de)差异，便于比较(jiào)个体(tǐ)学(xué)习成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其标准比较(jiào)客观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都(dōu)可(kě)以明确自己与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育目标完成情(qíng)况，明(míng)确今(jīn)后(hòu)工作(zuò)的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价(jià)的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也称常模参(cān)照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进(jìn)行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生(shēng)是(shì)否(fǒu)达到了教学(xué)目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班(bān)学生(shēng)成绩序列中或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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