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小学修改符号的画(huà)法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料
1.改(gǎi)正号:表(biǎo)明亢可以加什么偏旁变成什么字,亢这个字可以加什么偏旁需要改正(zhèng)错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引到空白处改正。2.删(shān)除(chú)号:表示删除掉。
文字少(shǎo)时加圈(quān),文字多时可加框打叉。
3.增补号:表明(míng)增补。
文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的(de)范围。
4.对(duì)调号:表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì),三曲线(xiàn)的中间部分不调整。
修改符号的作(zuò)用和画法1.改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起来,再用(yòng)引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。
2.删除号(hào):表示删除掉(diào)。
文字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。
3.增补号:表(biǎo)明(míng)增补。
文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。
4.对调(diào)号(hào):表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置,三曲(qū)线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整(zhěng)。
5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要转移的部分圈起(qǐ)来(lái),并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移(yí)部位。
6.接排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应(yīng)接排,不需另起一行。
7.另起号:表明(míng)要另起一(yī)段。
需要另起一段的地(dì)方(fāng),用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。
8.移(yí)位号:表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。
用箭头或(huò)凸曲线表示(shì),使用箭头,是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。
9.排齐号(hào):表明应排列整齐。
在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。
10.保留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。
在改错或删错处的(de)上方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号,并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。
11.加空号:表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或(huò)行(xíng)与行之间加空。
符(fú)号(hào)画在(zài)字与字之间的上(shàng)方(fāng),行(xíng)与行(xíng)之间的左右处(chù)。
12.减空号:表明字与字,行与行之间减(jiǎn)空。
符号(hào)使用方法同上。
13.空(kōng)字号:表(biǎo)明空一字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。
14.角码号:用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的位置。
15.分开号(hào):用以分(fēn)开外文字母。
修(xiū)改符(fú)号画(huà)法图片(piàn)小学修改符号(hào)的用法及画法
小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如下:
一、小学修改符号的(de)用法
1、删除(chú)号:用来(lái)删除句子或者文章中,不必要的(de)多余的词(cí)语和句子。
替边(biān)号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。
2、补充号:补边称充句子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)缺失的主语(yǔ)或者内容。
对(duì)调(diào)号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的(de)语序。
调(diào)遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号一样,但(dàn)是调换的(de)位置(zhì)比(bǐ)对调号要灵活。
3、句号:表示陈(chén)述(shù)句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的(de)祈(qí)使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。
例春天(tiān)的百(bǎi)花送(sòng)来了浓(nóng)香,请(qǐng)你再说(shuō)一遍,谁不知道这件事是他做的呢。
4、叹(tàn)号:表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气亢可以加什么偏旁变成什么字,亢这个字可以加什么偏旁强(qiáng)烈(liè)的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。
这是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物。
5、分号:表示复句中并列分句之间的停顿,有分清(qīng)分句层次的作用。
凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就用分号。
他身材很高(gāo)大,青白脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的花白的胡子。
二、小学修改符号的(de)画法
1、改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之(zhī)处(chù)圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。
删除号:表示删除掉。
文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时(shí)可加框打(dǎ)叉(chā)。
增(zēng)补号:表明(míng)增补(bǔ)。
文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围。
对调(diào)号:表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句位置(zhì),三曲(qū)线的(de)中间部(bù)分不调整。
2、转(zhuǎn)移号:表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部分圈起来,并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位。
接排号:表明两行文(wén)字之间应接排,不需另起一行。
另起号:表(biǎo)明要另起一段。
需要另起一(yī)段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段(duàn)的位(wèi)置。
3、移位号:表明移位(wèi)的(de)方向(xiàng)。
用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。
排(pái)齐号(hào):表明应排列(liè)整(zhěng)齐(qí),在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的(de)字句上下或(huò)左右画出直线。
4、保留号(hào):表明改错或删(shān)错后需保留原状。
在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出(chū)三(sān)角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。
加空号:表(biǎo)明在字与字或行亢可以加什么偏旁变成什么字,亢这个字可以加什么偏旁(xíng)与行之间加(jiā)空。
符号(hào)画在(zài)字与字(zì)之间的上方,行与行之(zhī)间的左右(yòu)处。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了