怎样给青(qīng)春(chūn)期女孩心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)的话，怎样对青春期女孩进行心理教育是青春的女(nǚ)孩子心理(lǐ)格外(wài)敏(mǐn)感，该怎么给她们(men)进行(xíng)心理疏导呢？青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)表彰鼓舞法每个(gè)人都巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的(de)必定的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育(yù)

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用(yòng)表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励方法教(jiào)学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余(yú)生活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而转(zhuǎn)移(yí)注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环(huán)境和(hé)自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的(de)熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人(rén)之间的关系(xì)上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个(gè)性冲(chōng)动时期，主动学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确(què)明(míng)白认清(qīng)正视这个问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理(lǐ)问(wèn)题(tí)。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期(qī)，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春期，在青春期的时(shí)候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家(jiā)长一定(dìng)要(yào)做好(hǎo)孩子的心理疏(shū)导，把孩(hái)子引向正途(tú)。

　　那(nà)么接下来我带大家一起详(xiáng)细了(le)解(jiě)下青春期(qī)女孩怎么进行心理疏导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以(yǐ)通过发挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培(péi)养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从(cóng)而转移注(zhù)意力，使学生把精力(lì)用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加(jiā)体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳(shéng)等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng)，尽(jǐn)可能多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思(sī)维质(zhì)量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空(kōng)气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一(yī)个性冲动时(shí)期(qī)，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习(xí)一些关于(yú)性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重(zhòng)要时期，各(gè)种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春(chūn)期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为(wèi)先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会。

　　人(rén)们(men)的思想(xiǎng)品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐(zhú)名利，不择手段，对思想处(chù)于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父(fù)母，道(dào)德(dé)要从自己做(zuò)起，自觉抵制一些不(bù)良思想的侵(qīn)袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子(zi)的言行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危(wēi)害性(xìng)，将孩(hái)子(zi)引到正确的轨道(dào)上来，同(tóng)时激(jī)励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长(zhǎng)都望子成龙，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育(yù)孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子(zi)酿造一个良好的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言(yán)教，家长是(shì)孩子的第一个老师(shī)，学习型的(de)家长一定能进行教育出一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上(shàng)网、打牌等，要(yào)想(xiǎng)处于多动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实(shí)的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要了(le)解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里孩子(zi)正确认识和接(jiē)纳(nà)自(zì)己的生理变化，珍(zhēn)惜自己扒(bā)型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的(de)脑和神(shén)经(jīng)逐渐(jiàn)发(fā)育(yù)，情绪(xù)易波动(dòng)，感情(qíng)十分脆弱，此时需要家长和老(lǎo)师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了(le)解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立性和(hé)批判(pàn)性显(xiǎn)著发(fā)展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到两性关雹此谨系，萌发着性爱和恋爱(ài)的需求；人际关系逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情(qíng)与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长(zhǎng)要经常(cháng)与孩子沟通思想(xiǎng)，了解了(le)孩(hái)子所思(sī)、所(suǒ)好(hǎo)、所(suǒ)行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的孩(hái)子会产生逆反心理。

　　父(fù)母不要(yào)源(yuán)基一看到孩子们有独立意识的迹(jì)象便极力压制，担心(xīn)稍有(yǒu)让步，就(jiù)会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母(mǔ)反应越激(jī)烈，孩子们就越会(huì)坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩(hái)子有一个健康(kāng)的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子(zi)文化(huà)知识的学习(xí)，对(duì)孩子的(de)身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥在哪里

　　再大的(de)理(lǐ)想与抱负也因心有余而力不足而难以达到。

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