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abo文是什么意思 abo文是谁发明的音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音(yīn)读训读(dú)的解释(shì)是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　问(wèn)什么是音读？什(shén)么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字(zì)一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一(yī)种叫做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按(àn)照这个汉字从中(zhōng)国传(chuán)入日本的时候的读(dú)音

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传入(rù)的时代和来源(yuán)地的不同，大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来(lái)读这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日本固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读(dú)：青年(nián)（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。abo文是什么意思 abo文是谁发明的

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语(yǔ)：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一(yī)种发音方式，是使用该等汉(hàn)字(zì)之(zhī)日本固有同义语汇(huì)的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉字在日语中按照日语对(duì)汉语的译(yì)音读出来，叫音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中可(kě)能有(yǒu)不止一种读法，是由(yóu)于(yú)其在不同时(shí)期(qī)（南(nán)北朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时(shí)汉字的(de)发(fā)音(yīn)。

　　每个汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音(yīn)来(lái)读(dú)出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等）有很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读、口诀等类似日本万叶假名的(de)标记法存在，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些(xiē)的汉字，这意味着相关“汉语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除(chú)了在语言学与(yǔ)语源论等进行(xíng)讨(tǎo)论以外，日常言(yán)语已(yǐ)经不再使(shǐ)用。