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颜元的教育思想(xiǎng)思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育(yù)来培养。

　　学校教(jiào)育的培(péi)养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚(shàng)、有真才实学(xué)的经(jīng)世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这就是颜(yán)元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)浙k是浙江哪个城市的实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐(zuò)读书、闭门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)浙k是浙江哪个城市的脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥(chì)通过读(dú)讲来学习知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育(yù)内(nèi)容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史(shǐ)斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括(k浙k是浙江哪个城市的uò)斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际，等时机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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