小说中反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)，反复的(de)作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是(shì)：一、作(zuò)用(yòng)：强调，增强语气或(huò)语势(shì)的。

　　关于(yú)小说中(zhōng)反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式以及小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，情(qíng)节反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格式，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果举例，反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达(dá)效果有区别吗等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充(chōng)满语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或词语重复出现的修辞(cí)方法，反复就是(shì)为了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中(zhōng)爆(bào)发(fā)，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安(ān)排的需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使用(yòng)“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一(yī)方面表达(dá)祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇(fù)女的(de)封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语(yǔ)气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自(zì)然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征(zhēng)或所阐述的(de)道(dào)理(lǐ)观点更鲜明、更(gèng)突(tū)出。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式