朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学的留学生活，表达(dá)了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

　　关于朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全以及朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先(xiān)生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄及(jí)感悟，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大全(quán)，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘(zhāi)抄，朝花夕(xī)拾藤野先生 好词(cí)好(hǎo)句(jù)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄大全

　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不(bù)禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的(de)口气猜(cāi)测(cè)在仙台(tái)受优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国(guó)留(liú)学生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(g小黄人名字分别叫什么uó)有新(xīn)的医学(xué);大而言之，是为学(xué)术(shù)，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里(lǐ)和心里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了(le)对(duì)藤野(yě)先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事(shì)实(shí)并未出现，不过(guò)是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会的现状(zhuàng)的失望(wàng)和不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自己对中(zhōng)国(guó)人民的(de)关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监(jiān)狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用(yòng)被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生(shēng)会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一(yī)通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人对中(zhōng)国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当小黄人名字分别叫什么时(shí)作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀(fá)及其(qí)御(yù)用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入(rù)散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 小黄人名字分别叫什么