小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的(de)说明(míng)方(fāng)法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗(shī)：使说(shuō)明(míng)文更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fā阿富汗是哪一年灭亡的ng)法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可(kě)以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当(dāng)的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事(shì)物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形阿富汗是哪一年灭亡的(xíng)状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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