IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

  曹冲称象的故(gù)事说明了什么科学道理,曹冲称象这(zhè)个故事告诉我(wǒ)们什么道理(lǐ)是曹冲称象说的是东汉末(mò)年曹操(cāo)的(de)儿(ér)子曹(cáo)冲(chōng)小时候就聪颖善于(yú)思考,运用(yòng)等量(liàng)替(tì)换(huàn)的方法和(hé)浮力定律只用船和石头称量出(chū)一(yī)头大象(xiàng)的重量的故事(shì)的。

  关于(yú)曹冲称象(xiàng)的故事说(shuō)明了(le)什么科学道理(lǐ),曹冲称象这个故事告诉(sù)我(wǒ)们什(shén)么(me)道理以(yǐ)及曹冲称象的(de)故事说(shuō)明了什么(me)科(kē)学道理,曹冲称象明(míng)白了什么,曹冲(chōng)称(chēng)象这(zhè)个故事告诉我(wǒ)们什么道理(lǐ),曹(cáo)冲称象让我们明白了一个什(shén)么道理,曹冲称象让我明白了什么道理(lǐ)等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知识:

曹(cáo)冲称象的故事(shì)说明了(le)什么科学道理(lǐ),曹(cáo)冲称象(xiàng)这个故事告诉我们什么道理

  曹冲称象说的是东汉末年曹操的(de)儿(ér)子曹冲小时候就聪颖善于思考,运用(yòng)等(děng)量替(tì)换的方法和浮力定律(lǜ)只用(yòng)船和石头称(chēng)量出一头大象的重量的(de)故(gù)事(shì)。

  故事说明了人辩证思维(wéi)能力的重要性,启发我(wǒ)们要善于思考、思维灵活、运用多角(jiǎo)度考虑问题。

  遇到困(kùn)难化整为零,逐一解决。

课文原(yuán)文

  古时(shí)候有个(gè)大(dà)官叫曹操。

  别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和(hé)官员们一同(tóng)去看。

  大象又高又(yòu)大,身子像一堵墙,腿像(xiàng)四根(gēn)柱(zhù)子(zi)。

  官员们(men)一(yī)边看一边议论:“这么大(dà)的象,到底(dǐ)有(yǒu)多(duō)重(zhòng)呢?”

  曹操问:“谁有(yǒu)办法把(bǎ)这头大(dà)象称(chēng)一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵(kē)大树做秤杆。

  ”有的说:“有了大秤也不行啊,谁(shuí)有那(nà)么大的力(lì)气(qì)提得起这(zhè)杆大秤(chèng)呢?”也有的说(shuō):“办法(fǎ)倒有一(yī)个,就是把大象(xiàng)宰(zǎi)了,割成(chéng)一块一块的再称。

  ”曹操听了直摇(yáo)头。

  曹(cáo)操的儿子(zi)曹冲才七岁,他(tā)站(zhàn)出来,说(shuō):“我有(yǒu)个办法。

  把大象赶(gǎn)到一艘大船(chuán)上,看船身下沉(ch一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思én)多少,就沿着水面,在船舷(xián)上画(huà)一条线。

  再把大象赶上岸(àn),往船上装石头,装(zhuāng)到船下沉到画线的地方为止。

  然(rán)后称一称船上的石头。

  石头有多重,大象就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微笑(xiào)着点一(yī)点头。

  他叫人照(zhào)曹冲说的办(bàn)法去(qù)做(zuò),果然(rán)称(chēng)出了大象的重量(liàng)。

古文原(yuán)文

  曹冲生五六(liù)岁,智意所及,有若成(chéng)人之智。

  时孙权曾(céng)致(zhì)巨象,太祖欲知其斤重,访之(zhī)群下(xià),咸莫能出其理。

  冲曰:“置(zhì)象大船之上(shàng),而刻(kè)其水痕所(suǒ)至,称物以载之,则校可知矣(yǐ)。

  ”太祖悦,即(jí)施行焉。一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思>译文

  曹(cáo)冲年龄五六岁的时候(hòu),知识(shí)和(hé)判断能力如一(yī)个成(chéng)年人。

  有(yǒu)一次,孙权送(sòng)来了一头巨(jù)象,曹操想知道这象的重(zhòng)量(liàng),询问(wèn)他的(de)属下这件事,但他们都不能说出称(chēng)象的办法。

  曹冲说:“把象放到大船上(shàng),在水(shuǐ)面(miàn)所(suǒ)达(dá)到(dào)的地方做(zuò)上记号,再让船装载(zài)其它东西,称一下这些东西,那么比较下就能知道了(le)。

  ”曹操听了很高兴,马(mǎ)上照这个办法做了。

曹冲

  曹(cáo)冲(chōng)(196年-208年),字仓(cāng)舒(shū),东汉末(mò)年人物,东汉豫州刺史部(bù)谯(今亳(bó)州(zhōu))人,曹(cáo)操和环夫人之子。

  从(cóng)小聪明(míng)仁爱,与众不(bù)同,深受曹操(cāo)喜爱(ài)。

  留有“曹冲称(chēng)象”的典故(gù)。

  曹(cáo)操几(jǐ)次(cì)对群臣(chén)夸耀(yào)他,有让(ràng)他继嗣之意。

  曹(cáo)冲还未成年(nián)就(jiù)病逝,年仅十三岁(suì)。

曹冲称象告诉我(wǒ)们什么道理

  “曹(cáo)冲称象”这个故事告诉(sù)我(wǒ)们,在学习、生活(huó)中遇到难题应该善于(yú)思考(kǎo),勇于(yú)变通,利用不同的方法去解(jiě)决难题(tí)。

  人的智慧(huì)是和年龄大小(xiǎo)无关的,最(zuì)关键的一点(diǎn)就是(shì)要善于对周围的事物(wù)进(jìn)行(xíng)观察、思(sī)考,具体问题(tí)具体分析,在关键(jiàn)的(de)时候要运用自己的(de)大(dà)脑来想出办法解决问题,只要(yào)有(yǒu)这种觉悟,即便是小孩也(yě)是拥(yōng)有大(dà)智慧(huì)的。

  在“曹冲称象”这个故事中,机智(zhì)聪慧的曹冲采用了“等量替换法”,利用石头来(lái)代(dài)替(tì)大象,使得石头与大象(xiàng)产孙陆生等量的效(xiào)果,这种方法是一(yī)种(zhǒng)科(kē)学的思维方法(fǎ),这(zhè)也体现出三(sān)国神童中曹冲惊人的天赋与(yǔ)才(cái)智。

  历史典故

  古时候有个大(dà)官叫(jiào)曹(cáo)则缓顷(qǐng)操。

  别人送他(tā)一头大(dà)象(xiàng),他很高兴,带(dài)着儿(ér)子(zi)和官员(yuán)们一同去看。

  大(dà)象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。

  官员们一边看一边议论:“这么(me)大的(de)象,到底有(yǒu)多重(zhòng)呢?”

  曹操问(wèn):“谁(shuí)有办法把这头大象称一称?”有(yǒu)的说:“得造一杆大秤(chèng),砍一棵大树做秤杆(gān)。

  ”有的(de)说:“有了大秤也不(bù)行啊,谁有(yǒu)那么大的力气提得起(qǐ)这(zhè)杆(gān)大秤呢?”也有的说:“办(bàn)法倒(dào)有一个(gè),就是把(bǎ)大象(xiàng)宰了,割(gē)成一(yī)块一块的再称。

  ”曹(cáo)操听哪早(zǎo)了直摇头。

  曹(cáo)操的儿子(zi)曹(cáo)冲才(cái)七岁,他站(zhàn)出来,说:“我有个办法。

  把大象赶到(dào)一艘大船上(shàng),看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

  再把(bǎ)大象赶上岸,往船上装石头,装到船下(xià)沉到画线的地方为止。

  然后称一称(chēng)船上的石头。

  石头有多重(zhòng),大象(xiàng)就有多重。

  ”

  曹(cáo)操微笑(xiào)着点一点头。

  他(tā)叫人照曹冲说的(de)办法去做,果(guǒ)然称出了大象的重量。

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 一对璧人还是一双璧人呢,一对璧人什么意思

评论

5+2=