良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是(shì)形容物是能的。

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良莠(yǒu)不齐能形容物(wù)吗，良莠不齐是(shì)形容(róng)人还(hái)是形容物

　　良莠不(bù)齐，意思是指好人坏人(rén)都有，混杂(zá)在一(yī)起。

　　出自清·李宝嘉《官场现形(xíng)记》第五(wǔ)十六(liù)回(huí)。

　　旧版只能指人，根据第七版《现代汉(hàn)语(yǔ)词典》，现在(zài)可以指好(hǎo)的(de)坏的事(shì)物(wù)混杂(zá)在一起(qǐ)。

　　成(chéng)语辨析

　　近义词(cí)：混淆视听(tīng)、混淆是非

　　反义词：泾渭(wèi)分明

　　成语用法

　　主谓(wèi)式；

　　作谓语；

　　用(yòng)于书面(miàn)语。

　　示(shì)例

　　兼之人(rén)品良莠不齐，诚恐因(yīn)逸生事。

　　太平天国·洪秀全(quán)《整顿属(shǔ)员诏》

良莠(yǒu)不齐(qí)可以形容物吗

　　 可以，良(liáng)莠不(bù)齐指好人坏人都有，混杂在一(yī)起。

　　出(chū)自清·李宝(bǎ我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日o)嘉《官场(chǎng)现形记(jì)》第(dì)五(wǔ)十六回。

　　旧版(bǎn)只能指人，根据第七版《现代汉(hàn)语词典(diǎn)》，现(xiàn)在可以(yǐ)指(zhǐ)好的坏的(de)事物混杂在(zài)一起(我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日qǐ)。

　　 成(chéng)语用法

　　 主谓式；作谓语；用于书面(miàn)语。

　　 示例

　　 兼(jiān)之人品良(liáng)莠(yǒu)不齐(qí)，诚(chéng)恐因(yīn)逸生事(shì)。

　　太(tài)平天(tiān)国·洪秀全《整顿(dùn)属(shǔ)员诏》

　　 成语典故(gù)

　　 明朝时期孝(xiào)世，田(tián)艺蘅《留青札记》中(zhōng)记(jì)载：元朝时称(chēng)人以郎(láng)、官、秀为(wèi)等第，“秀”是最高级别，“郎(láng)”是(shì)最(zuì)下的(de)，至巧让肢明朝(cháo)时滑伏称鄙人为“不(bù)郎(láng)不(bù)秀”，是指(z我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日hǐ)不(bù)高不下(xià)。

　　良莠不齐就是(shì)不郎不秀，称那些高不(bù)成、低不就的人。

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