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作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

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  垂(chuí)听与(yǔ)聆(líng)听(tīng),倾(qīng)作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确听的区别:一、侧重(zhòng)点(diǎn)不同:1、“聆(líng)听”侧重(zhòng)于“聆”,即“听”的意(yì)思(sī),强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔细地细听。

  如聆(líng)听先生的(de)教诲。

  2、“倾听”侧(cè)重于(yú)“倾(qīng)”,即“身子向前(qián)用尽(力量)细(xì)心地听取”,含(hán)有尊重的意思,如(rú)倾听民意。

  二、使用对象不同:1、“聆(líng)听”一(yī)般多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人(rén)的(de)活(huó)动,也(yě)可用(yòng)于具体的事物,如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对下(xià)的“听”,如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确等。

  三、情感色(sè)彩(cǎi)不同:1、“倾(qīng)听”表示中性的(de)感(gǎn)情色彩,就是凭借听(tīng)觉器官接受言语信息(xī),进(jìn)而通(tōng)过思维活动达到认知、理(lǐ)解的(de)全过程。

  一(yī)般(bān)指(zhǐ)上级对下级,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下(xià)级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊(zūn)敬的色彩,一般多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的(de)活动,也(yě)可用(yòng)于具(jù)体的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区(qū)别?

  区(qū)别如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于书面语,常指仔细注(zhù)意地听。

  2、倾听(tīng):

  转过耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲(jiǎng)话。

  或者是认(rèn)真听(tīng)猛渗别人的话。

  聆听更(gèng)像是上级对下级的训话(huà),而倾听是一(yī)种与人(rén)的(de)尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

  一,倾听要点:

  克(kè)服(fú)自我禅(chán)岩中心:不要(yào)总(zǒng)是(shì)谈论(lùn)自己

  克(kè)服自(zì)以(yǐ)为是:不要总(zǒng)想占主(zhǔ)导地位<作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确/p>

  尊重对(duì)方:不要打断对话,要让对(duì)方把(bǎ)话说完(wán)。

  不能去(qù)深究那些不重(zhòng)要(yào)或不相关的(de)细节(jié)而(ér)打断话。

  不要(yào)激动:不要(yào)匆忙下结论,不要急于评价对方的观(guān)点,不(bù)要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议,不要因(yīn)为与对方不同的见(jiàn)解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

  要仔细地听对方说些(xiē)什(shén)么,不要把精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳(bó)对(duì)方(fāng)?

参考(kǎo)资料百度百科-倾听

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