原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成(chéng)的家庭，这样的(de)家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多地(dì)尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离(lí)异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于(yú)性格(gé)、学习、做(zuò)事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的(de)生气(qì)越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你才要更强(qiáng)大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题是指什么(me)

　　在(zài)社会学(xué)的(de)定义(yì)上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重要(yào)的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原(yuán)生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成(chéng)长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观以及世界观(guān)，都(dōu)会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有(yǒu)哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充满冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩(hái)子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活(huó)是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪(xù)低(dī)落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让他(tā)应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发(fā)生改(gǎi)变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人(rén)，经常用不合(hé)理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系(xì)和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上(shàng)，往往这些父母自身存在很(hěn)严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为(wèi)他们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己(jǐ)真(zhēn)实的(de)样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你最(zuì)基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而(ér)且你为人处世的(de)方式(shì)方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情(qíng)感忽(hū)视型、情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩(hái)子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创(chuàng)伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责(zé)的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们(men)的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活(huó)成(chéng)了他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的(de)关(guān)系，就不能受(shòu)其潜(qián)意识(shí)诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一(yī)次指(zhǐ)责(zé)的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴(bào)力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一(yī)块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来，往往会(huì)更加独立(lì)，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少(shǎo)生气(qì)，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力(lì)，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希(xī)望你做的事(shì);如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过(guò)去帮助过你，在(zài)未来依然会在(zài)某个(gè)角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地(dì)方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新(xīn)接纳他，给(gěi)他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加(jiā)持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是(shì)一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出(chū)相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性关(guān)系中(zhōng)，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那(nà)时候(hòu)需(xū)要工作，保证你(nǐ)的(de)生活(huó)。

　　你爱(ài)着你的母(mǔ)亲，其(qí)实就更(gèng)不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自(zì)己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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