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　　 二、四川高考志愿(yuàn)填报教(jiào)程和指南(nán)

　　 考生高考时，感觉一般(bān)会比(bǐ)模(mó)拟考试时的状态(tài)要好，因(yīn)此在估分时可适当地(dì)加分，但不能(néng)过多地加分或减分，因为感(gǎn)觉毕竟是感觉。

　　同时，在估分时还要注(zhù)意一(yī)些学科的估分要点：

　　 1.语文。

　　各门学(xué)科中最难(nán)估分的(de)要数语文。

　　虽然客(kè)观题部分比较容易估(gū)分(fēn)，但其后的(de)几类题(tí)由于弹(dàn)性(xìng)比较大，考生就应该(gāi)特别注意。

　　例如现(xiàn)代(dài)文阅读部分(fēn)，如果与(yǔ)标准答(dá)案不一(yī)致，则要看与标准答(dá)案是相近还(hái)是相悖，如果(guǒ)相近，还要严(yán)格(gé)比较两者，看角度是否(fǒu)一致。

　　作文(wén)评分是按基础等级与发展等级(jí)两个分数进行评判的，一个基础等级50分(fēn)，发展等级是10分，在发展等级里有一项(xiàng)突出的(de)，都可以加(jiā)1—10分。

　　基础(chǔ)等级(jí)的估(gū)分要(yào)从主题(tí)、结构到语(yǔ)言逐项衡量(liàng)。

　　在第二部分评(píng)分(fēn)中，如果作文跑题，不可能(néng)拿到发展等级的分。

　　但是现(xiàn)在高考的作(zuò)文在写作表(biǎo)达方式上，文体限制不大(dà)，可以(yǐ)写记叙经历，编些故(gù)事，也可以发表议论，展(zhǎn)开(kāi)联想(xiǎng)，这(zhè)样的要求再跑题恐怕是很难了。

　　所以在估(gū)分的时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数学一(yī)般就是(shì)按步骤给分，没有(yǒu)太多的灵活性。

　　在估数学分时，重点(diǎn)在(zài)大题的估分上，要按步骤算分，解(jiě)题的(de)方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给(gěi)同样的分。

　　 物(wù)理的步(bù)骤(zhòu)分也是很重要的，但是不一(yī)定(dìng)是非得要和标准答案相同。

　　只要叙述(shù)得很(hěn)清楚，逻辑(jí)关系(xì)上(shàng)比较明朗的话，同样会(huì)给分。

　　因此，物理答题的步骤、程序往往比答案还要重(zhòng)要。

　　一般情况下：考生(shēng)估分可能(néng)会偏高，因(yīn)为考生只会对答(dá)案，认为(wèi)答案对了就会得分。

　　而物(wù)理阅卷更注重(zhòng)答(dá)案是怎样(yàng)来的，根据(jù)是(shì)什么。

　　有些考生(shēng)答案也许错了，可他得的分也许(xǔ)比答案对(duì)的考生高，原因(yīn)之一就(jiù)是解(jiě)答过(guò)程的完整性。

　　 3.政治。

　　对于政(zhèng)治题的估(gū)分，不是(shì)答得(dé)内容越多越(yuè)给分，而(ér)是要看是否将观点答出来了，才能(néng)给分。

　　因(yīn)此(cǐ)，政治估(gū)分(fēn)应把“踩点”和“踩意(yì)”相结合(hé)，也就是说不一定完(wán)全“死抠”标(biāo)准答案，只要表达的意思(sī)比较接(jiē)近标准答案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分(fēn)。

　　但这种“踩意”也不是无边无(wú)沿，还(hái)要以(yǐ)标准答案为纲，要把(bǎ)握好这个度。

　　 4.历史。

　　历(lì)史估分容易偏高。

　　考生(shēng)在估分时应(yīng)注意以下(xià)几点：①在(zài)1分的分(fēn)点下(xià)常包括若干句话，一般(bān)情况下，只要答上了(le)一个(gè)神(shén)猜(cāi)方面(miàn)的一句话，就能加上这1分了(le)。

　　②答(dá)题(tí)里面(miàn)如果出现判断错误，后面的即使答对(duì)了，也不要给自(zì)己加分。

　　因为(wèi)判断错了，阅(yuè)卷者就不再往下(xià)看(kàn)了。

　　③估(gū)分要注意抓关(guān)键词，虽然你的答(dá)案所有的话和标准答案都比较相像，但最(zuì)关键的那个词没有，也(yě)不要加分(fēn)，因(yīn)为(wèi)阅(yuè)卷时就(jiù)是找(zhǎo)那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语(yǔ)最好按照自己平时的(de)情况估(gū)分，因为(wèi)英语考题客观题(tí)比重大，估(gū)分相对容易，比较难估的只是作文。

　　在对作文(wén)进行估分时，最好(hǎo)按照自(zì)己(jǐ)平时的情(qíng)况(kuàng)估分。

　　 学(xué)生第一遍估分可(电动仙女棒是什么东西，仙女棒是用来干嘛的kě)以把(bǎ)自(zì)己认为“可得(dé)可不得(dé)”的分数全(quán)部算在(zài)得分之列；第二遍再按此方法(fǎ)细(xì)估(gū)一遍，找一个平均值；第(dì)三遍(biàn)是把这部(bù)分分数全部排除在外；第四遍按此方(fāng)法细估(gū)；第(dì)五遍是用最高得分键锋加上(shàng)最低得分，然后得平均分(fēn)；第(dì)六遍是用细估的最高分加上最(zuì)低(dī)分得平均(jūn)分(fēn)，最后(hòu)再平均(jūn)。

　　一般情况下，学(xué)生估分(fēn)高低与学生本人(rén)的(de)性格有很大的关系，因(yīn)此家长、老师也(yě)应结合学生具体情况因(yīn)人而异(yì)。

　　 高考估分时应充分考虑以下三种情况：

　　 第一(yī)种情况，估分之(zhī)前(qián)要吃游亮(liàng)型透标准(zhǔn)答(dá)案，然后(hòu)回忆自己(jǐ)答题的(de)情况如(rú)何。

　　题(tí)目(mù)不仅(jǐn)要答对，还要看(kàn)答得是(shì)否完整。

　　因(yīn)为少一个步(bù)骤或少一个论点，都会被(bèi)扣(kòu)分；第二种情况，对于结(jié)果错(cuò)了的答题不能全盘(pán)否(fǒu)定，有(yǒu)些时候中间(jiān)的某些步(bù)骤是对的，也可能会得(dé)分。

　　但(dàn)是，这种情况下，分数要往低处估。

　　如果解答的方法(fǎ)和标准(zhǔn)答案不一致(zhì)，最(zuì)好请老师来把关。

　　第三种情况，考(kǎo)生要检(jiǎn)验自己是否运用了(le)一些未(wèi)经推(tuī)导的公(gōng)式。

　　也就是说，只有课(kè)本上(shàng)黑体字(zì)的公式和定理才能直接引用(yòng)，否则(zé)也会被扣分。

　　另外(wài)，那些平时粗心大意的考生还要注意，考试(shì)时不要有(yǒu)漏写(xiě)、漏答的情况(kuàng)出(chū)现，譬如，在做应用题(tí)时，为了节(jié)约(yuē)时间(jiān)，经常(cháng)不写“答”字。

　　如果在(zài)高(gāo)考中出现(xiàn)这种情况，当(dāng)然会被扣分。

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