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总监和经理哪个大

总监和经理哪个大 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗,为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

  原(yuán)生家庭不是指(zhǐ)离异的。

  原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概念。

  是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚,仍(réng)与(yǔ)父母生活在一起的家(jiā)庭。

  新(xīn)生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭,这(zhè)样的家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

  我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系。

  当我们(men)的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时,子女应当孝敬(jìng)父(fù)母,父(fù)母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

  当(dāng)我们有了新生家庭后,在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体,应该尽量在精神和(hé)物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖(lài)或影响中走出来,注重(zhòng)新生家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一,更多(duō)地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见(jiàn)。

  人要认(rèn)识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响,才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

  原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

  原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子(zi),他(tā)们(men)的成长过程就是不一样,缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱,在十几年的(de)成长中,对于(yú)性格、学习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

  原生(shēng)家庭的孩子(zi),有一股发自内心的自信,亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了(le)孩子心的。

  但离异家庭的孩子,就不一样了,不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢打(dǎ),骂也不敢骂(mà),生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越来越(yuè)生。

  那些已经离异过的父母或者孩子,既然已经选择,前路漫漫,往(wǎng)事清零,让新(xīn)的一(yī)年里有个好(hǎo)运气,过好自己的每一天。

  从(cóng)小缺失(shī)的爱,它不是你犯错的理由,因为没了这(zhè)些爱(ài),你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力,让自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

  在社会学的定义上,原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚,仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的家庭。

  一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭,对子女的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作(zuò)用;反之,缺乏(fá)爱和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭,对(duì)孩子的(de)心理,则(zé)会带来严(yán)重的(de)伤(shāng)害。

  奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言:幸(xìng)福(fú)的人,一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人,一生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

  他这句话,将原(yuán)生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力(lì),深刻(kè)地(dì)揭露了出来。

  一(yī)个原生家庭中(zhōng),父(fù)母的漠视,会(huì)对孩子的身心成长,造(zào)成深深的伤害。

  孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成人,自我的人生观、价值观以及世界观(guān),都会受到负面的影响。

  最典(diǎn)型的(de)一个表现,就是会(huì)使得孩(hái)子的(de)性格变得更孤僻自闭,不(bù)愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流,疏远了身边人,也(yě)就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世界,也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态。

  尤其(qí)是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩子,而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

  孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境中长大,或有一个经常暴怒的(de)父母,这样的孩子(zi)往(wǎng)往会认为,大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

  因此,在(zài)他(tā)们成年后,往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他人(rén)相处,这很容易伤(shāng)害亲密关系。

  另外,在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大,会大大提高孩子的焦虑水平。

  他们(men)可能会产(chǎn)生信任问题,认为家庭生活是不稳固(gù)的,所(suǒ)有的关(guān)系都(dōu)是(shì)脆(cuì)弱和不可靠(kào)的。

  1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

  孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

  如(rú)果父母不能(néng)看(kàn)到孩子(zi)真实的(de)性格,而一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩子,孩子就(jiù)会很容易情绪(xù)低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没(méi)有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的评价,让(ràng)别人告诉自己应该怎么(me)做。

  就比如说,一个(gè)生性羞涩的孩(hái)子,但(dàn)父母却总(zǒng)让他应对(duì)各种社交场合,孩子并不会(huì)真的(de)如(rú)父母期望(wàng)的那样发生改变(biàn),反而(ér)他们会(huì)因此不能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

  他们可能会发展出冲突的自(zì)我认知,经常会这样想:我现(xiàn)在是这样,但我本应是另外的(de)样子。

  父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的样子,拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性,一方面会导致孩子(zi)一(yī)直到成年(nián)都总觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo),另一方(fāng)面,他们中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人(rén),经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人。

  2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

  虐待是一个(gè)非(fēi)常复杂的问题,它对孩子(zi)造(zào)成的(de)影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文(wén)也说(shuō)不完。

  一般(bān)来说(shuō),受到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ):低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等(děng)等。

  3、父母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃(qì)

  很多孩子是(shì)缺爱的,他们并不(bù)缺衣少食,却(què)从来都感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱,和(hé)父母之间有强烈的距离感。

  事实上,往(wǎng)往这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!),使他(tā)们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱。

  孩子往往会觉(jué)得,他们之所以感受不到父母的爱,是(shì)因为不够好或(huò)完美(měi)。

  他们可能会(huì)变成完(wán)美主义者(zhě),以离谱的高标(biāo)准来要求(qiú)自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的人。

  而因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好,也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi),分享自(zì)己(jǐ)的感(gǎn)觉和想法。

  因为(wèi)他们总是担心,一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子,就(jiù)会(huì)失去对方的尊(zūn)重和爱。

  另一个极端的(de)可能是(shì),他们也(yě)有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣,希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大(dà)

  早年(nián)的(de)情感会决定你(nǐ)的(de)言语,言语会决定你的社会性,社会性就是社会交往的能力,而社会性,又会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

  当你尚不具(jù)备判(pàn)断能力时(shí),你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

  不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响,而(ér)且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的(de)方式都(dōu)会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

  良(liáng)好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个(gè)人(rén)的(de)长进提供(gōng)了较好的(de)基础和条件,如果你(nǐ)有幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的家(jiā)庭里(lǐ)面,是值得庆幸的事情。

  原生(shēng)家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家(jiā)庭影响的力量对比(bǐ):如果(guǒ)你个体(tǐ)独立(lì)的力量越大,那他们的影响越小;反之,如果你个体独立的(de)力量越小,那家(jiā)庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型(xíng)。

  情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子(zi)关爱太少,容易让孩子通(tōng)过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱(ài),觉得自己不配被爱(ài),渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

  情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩子,这容易让(ràng)孩(hái)子开始自我否定,对(duì)他人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

  情感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题,情绪不(bù)稳定,常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤,事后又(yòu)极力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

  容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好坏情绪,发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

  2、指责

  经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人,往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足,并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu),都归结给对(duì)方。

  面对总监和经理哪个大喜欢指(zhǐ)责(zé)的人,他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo),就像一无是处的人,不论怎么做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的要求(qiú)。

  指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的(de)问题,喜欢指责(zé)别(bié)人的人,往往有个喜欢指责他们的父母,在(zài)他(tā)们(men)的父母看来,他们没有优点,不应该犯错,在(zài)都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

  因此,他们非但不会(huì)变得宽容理解,反而会(huì)内化他们的父母的形象,在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评者,对自(zì)己和(hé)对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

  被指责(zé)长大的人活(huó)成(chéng)了他们(men)父母(mǔ)的模样,用指责来诱(yòu)导他人,来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

  如(rú)果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和这类人之间的(de)关系,就不(bù)能受其潜(qián)意识诱(yòu)导,而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

  3、控制(zhì)

  双方的关系越亲密,就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

  全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中,认为亲密关系中(zhōng)的(de)情感操纵(zòng),指(zhǐ)的(de)是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器,支配、胁迫他人,从而(ér)使自己的目的得以达成。

  电(di总监和经理哪个大àn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以体现这一(yī)点,宋倩对(duì)英(yīng)子说(shuō)的最多的话就是(shì):英子(zi),你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最(zuì)亲的人(rén)了,还能害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关系,会让人变得窒息,英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

1、你身上的所有特质,一(yī)定(dìng)在某(mǒu)个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力(lì)、观察能(néng)力(lì)、适(shì)应能力(lì)等等。

  缺爱的(de)孩(hái)子,经历的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别(bié)不容易的一面,但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

  如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单,少有人陪伴和照顾(gù)。

  那你为了活下来,往(wǎng)往会更(gèng)加独立,有超过(guò)同(tóng)龄人的生(shēng)活自(zì)理能(néng)力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁,那你(nǐ)为(wèi)了家庭(tíng)和睦,让父母少生(shēng)气,就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情(qíng)能力,时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一样,能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪,更知道别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带,那(nà)你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力,甭管跟谁都能相处,不怕陌(mò)生的环境。

  苦涩的背后,你也被(bèi)赋(fù)予了特殊力量。

  这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你,在(zài)未来依(yī)然会在某个角度帮(bāng)助你。

  你该做的不是嫌弃它们,而是感(gǎn)谢(xiè)它们,拥(yōng)抱它们,善用它们。

  它们其实早就成为了(le)你的一(yī)部分。

  经历了种种苦(kǔ)涩后,你值得被爱,你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

2、让成年的你,重新抚养内心里那个(gè)孤(gū)独的内在小孩长大

你想要自愈(yù),意味着你已经意识到自己(jǐ)心(xīn)里(lǐ)有需要被(bèi)疗愈的(de)地方。

  而那个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的(de),其实就(jiù)是你内(nèi)心深处那个弱小的孩子。

  这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

  曾(céng)经(jīng),那是个无(wú)助的(de)孩子,但现在,这个孩子有了依靠。

  那(nà)个依靠,就(jiù)是(shì)如(rú)今成年的你(nǐ)。

  你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他,给他无条件的(de)爱,把他抚(fǔ)养长大。

  当你(nǐ)的(de)内心小孩成长了,觉醒了,放开了,不再恐惧了,再加上帮助过你的特质加持,你甚(shèn)至(zhì)会(huì)比(bǐ)从小一(yī)帆风顺(shùn)的(de)孩(hái)子,更加有力量。

  尼(ní)采曾说(shuō):杀不死我的,会(huì)使我更强大。

  大成就(jiù)者,往往都曾(céng)经历常人所不能承受之(zhī)痛(tòng)。

  你经历过(guò)的伤(shāng)痛,不只是伤痛,更是潜(qián)在的能量。

  接纳真实的自己,善用(yòng)你特殊经历赋予你的(de)特质,发挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜能。

3、用(yòng)该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)代替为什么(me)

艾(ài)利希·弗洛(luò)姆(mǔ)告诉我们:大多数人认为爱仅仅(jǐn)是(shì)一种心神荡漾的情感,体验(yàn)爱全(quán)靠(kào)偶然(rán)并且只有幸(xìng)运(yùn)才能(néng)坠(zhuì)入(rù)爱的情网。

  他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的(de)问题,而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能(néng)力去爱的(de)问题。

  但是,爱其(qí)实是(shì)一门艺术,需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的努(nǔ)力。

  非安(ān)全型人格其实(shí),是没有爱的能力的(de),因为缺(quē)爱,他们在两性关系中,更多的是索取。

  依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应(yīng)该是有勇(yǒng)气不计回报(bào)的(de)去爱(ài)一(yī)个人,全心全意的为对方(fāng)好。

  在(zài)爱(ài)的过程中,促使(shǐ)我(wǒ)们成长,让我们得(dé)到(dào)幸福。

  在我们年(nián)幼的时候,如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略(lüè)。

  长大之后(hòu),你需要有意识的(de)知道(dào),你妈妈那时候(hòu)需要(yào)工(gōng)作,保证你的生活。

  你(nǐ)爱着你的母亲(qīn),其实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久,那么多年。

  你需要与自己和解,你(nǐ)欠你母亲一句原谅(liàng)。

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