工(gōng)科与理科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区别总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技术(shù)；理学注重理论研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的(de)来说(shuō)，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的(de)目标(biāo)是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数(shù)学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等(děng)；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技(jì)术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学或工(gōng)学(xué)即(jí)“应用科(kē)学和技术(s印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有hù)的原理(lǐ)，来解决问(wèn)题(tí)”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在(zài)学(xué)校中，将自(zì)然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科(kē)也称(chēng)为工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术经验而发(fā)展起来的学(xué)科。

　　代表性的学(xué)科有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科(kē)的培(péi)养(yǎng)目(mù)标是(shì)在(zài)相(xiāng)应(yīng)的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择(zé)研究和管理(lǐ)等方面(miàn)工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发展的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关理科(kē)基础上发(fā)展起来的学(xué)科。

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