小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用(yòng)于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě值此之际是什么意思春节，值此 之际)，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明值此之际是什么意思春节，值此 之际写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来(lái)定的(de),从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的同素(sù)异形(xíng)体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中(zhōng)，适合(hé)一(yī)般(bān)情况下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好(hǎo)字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也是一(yī)种行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不(bù)如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边进行(xíng)生字、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了写(xiě)字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本(běn)的(de)一(yī)项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机代(dài)替写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多(duō)时候还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过(guò)程中，也发现(xiàn)学生(shēng)字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工(gōng)整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细(xì)心、认真，而(ér)字写得(dé)潦草的学生，其学(xué)习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人(rén)一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首(shǒu)先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的东西总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　所以，如果你问(wèn)有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和大家(jiā)一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不(bù)是(shì)太白(bái)，为(wèi)了(le)让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会(huì)不自(zì)觉(jué)加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩(hái)子(zi)的骨骼发育(yù)不(bù)全(quán)，为(wèi)了加大(dà)力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二(èr)年级(jí)小朋友执笔姿势错(cuò)误率很(hěn)高的(de)原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案(àn)已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要(yào)特别(bié)用力写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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