小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常(cháng)用(yòng)说明(míng)方法分别(bié)是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二要注(zhù)意(yì)例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不(bù)能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(欧莱雅精华肌底液好用吗，欧莱雅肌底液的作用和功效shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的(de)四边形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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