小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章(zhāng)表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点，使文章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地说明了说不尽人意是什么意思明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特点(diǎn)更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(hu不尽人意是什么意思áng)河在近2000年间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调(diào)事(shì)物(wù)的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的(de)四边形(xíng)叫平行四(sì)边形(xíng)。

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