原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是(shì)一个(gè)社(shè)会(huì)学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生(shēng)家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负(fù)面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩子(zi)和(hé)离(lí)异(yì)家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的(de)成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之间的生气(qì)越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新(xīn)的(de)一年(nián)里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会(huì)极大地(dì)缺(quē)乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而(ér)忽略另(lìng)一个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人(rén)对(duì)自己的(de)评价(jià)，让别人告诉(sù)自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的(de)优势和弱点。

　　他们(men)可能会发(fā)展出(chū)冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致(zhì)孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子(zi)造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往(wǎng)往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺(quē)失或(huò)在情感上遭到(dào)父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重的问(wèn)题(tí)(他们(men)也(yě)是原生家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他(tā)们(men)无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极(jí)端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对(duì)一个人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人(rén)生观(guān)、价值观受(shòu)到它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。中国为什么叫兔子国p>

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人的长进提供了较(jiào)好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的力量和(hé)家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指的是(shì)孩(hái)子的父母惯用打骂(mà)和(hé)贬低的(de)方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自(zì)身有严重的(de)心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他(tā)们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看来(lái)，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年(nián)经验的正确(què)性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成(chéng)为(wèi)伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对(duì)英子(zi)说(shuō)的最(zuì)多的话(huà)就是：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)中国为什么叫兔子国!这样的缺(quē)乏边界的(de)情(qíng)感关(guān)系，会让(ràng)人(rén)变(biàn)得窒息，英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证实了(le)这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱(ài)的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容易的一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一(yī)面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气(qì)，就会不知不觉练就(jiù)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力(lì)和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无(wú)助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩(hái)子有了依(yī)靠(kào)。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是(shì)去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是(shì)没有爱的(de)能力的，因为(wèi)缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈(mā)妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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