校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负(fù)弱小(xiǎo)的(de)学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都(dōu)是重(zhòng)复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默(mò)承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次北京市各(gè)区公布的(de)实(shí)施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查时间有要求外，对于(yú)事件(jiàn)的(de)及时(shí)上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位进行(xíng)口(kǒu)头汇(huì)报(bào)，2小时张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语内递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较(jiào)为严(yán)重的，还要(yào)求(qiú)学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能力人在(zài)学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到教育、管理职(z张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语hí)责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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