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学好(hǎo)英语(yǔ)的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效方法有哪些英文

　　在清(qīng)晨阅(yuè)读英语，每天(tiān)就(jiù)朗(lǎng)诵一篇文(wén)章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要(yào)非常投入，就假装(zhuāng)自(zì)己是美国(guó)或英国的(de)电视(shì)台(tái)主持人在主持节目和主播，你不(bù)是在读英语而是在用心声情并茂(mào)地讲故(gù)事。

　　你会发(fā)现你一遍(biàn)比一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语感。

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但(dàn)是重(zhòng)点考察五大(dà)时态---一般将来时、一般现(xiàn)在(zài)时、一般过去(qù)时、现(xiàn)在进行(xíng)时、现在(zài)完成时。

　　语态(tài)分为(wèi)主动(dòng)语(yǔ)态与被动语态，难点在于(yú)被(bèi)动语态的学习(xí)。

　　中考(kǎo)主要考察(chá)一(yī)般现在(zài)时、一般将(jiāng)来时、一般过去时和含(hán)有情态动(dòng)词(cí)的被动语态(tài)。

　　学习方(fāng)法：理解概念，牢记公式，熟记标(biāo)志，准确运用(yòng)。

　　在初中(zhōng)英语学(xué)习中，做作业(yè)之前先复习(xí)也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习能巩固之(zhī)前(qián)学过(guò)的(de)知识，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后，对于老师(shī)布(bù)置(zhì)的(de)作业，先不要急(jí)着(zhe)去(qù)做，而是要先将当天老(lǎo)师讲(jiǎng)过的(de)知识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细复(fù)习一遍，然后再去(qù)做(zuò)作(zuò)业。

　　这样不(bù)仅能(néng)让做作业的正确率增(zēng)高，同时也达到了温故知(zhī)新(xīn)的效果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首先要掌握一(yī)定的词汇量(liàng)。

　　快速(sù)扩大词汇量的(de)最好办法就是(shì)进(jìn)行多种体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解和速(sù)度(dù)是(shì)阅(yuè)读的两项基本功，两者缺(quē)一不可。

　　语(yǔ)言学家(jiā)和心理学家的研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可以加快读速(sù);反过来，读速(sù)的加快也能加深理解。

　　两者是相互促(cù)进的。

怎样(yàng)学(xué)好英语(yǔ)最有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词的方法(fǎ)

　　学英语(yǔ)最(zuì)关键的就是单词(cí)了，毕(bì)竟(jìng)英语词句(jù)是有多个单词(cí)组成(chéng)的，所以要学(xué)会如(rú)何扩充自己单词量(liàng);大(dà)致(zhì)可以(yǐ)通过阅读、生词记(jì)忆等方式(shì)来增加(jiā)新词汇(huì)量，如果出现无法记忆的新单词或者难度较大(dà)的(de)单词记得记录一下，并不(bù)断的去使用新单词(cí)，这样总(zǒng)归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很(hěn)多(duō)的。

　　2.培养自己的(de)解决问题思路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的(de)过程当(dāng)中相信每一个人都有(yǒu)遇(yù)到(dào)过难题，而这些难题有些人则(zé)选择逃(táo)避，有些(xiē)人则选择直视，所以要学会信(xìn)或如何去解决问(wèn)题，养成解决问题(tí)的思维(wéi)方式，要想培养自(zì)己解决问题(tí)的能力最好的方法(fǎ)就(jiù)是不断的给自己制(zhì)造一些新的(de)问(wèn)题，由简入难(nán)的创造(zào)。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要说英语学习的最终目的(de)就是交流，因而(ér)要想(xiǎng)从(cóng)根本上学好英语(yǔ)，交流就是(shì)必(bì)不可少的，所以(yǐ)学(xué)要学会如何将自己学(xué)到的通(tōng)过(guò)交流分(fēn)享(xiǎng)出去，与别(bié)人多多互动交(jiāo)流，一方(fāng)面(miàn)对自己(jǐ)的英语(yǔ)思维方(fāng)式有好(hǎo)处(chù)，一方面也可(外科鼻祖是谁？kě)以突(tū)破(pò)自身英语(yǔ)交流(liú)的心理(lǐ)障(zhàng)碍，时间一长也容易(yì)形(xíng)成(chéng)肌肉记忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良好(hǎo)的英(yīng)语学习环境

　　需要(yào)为(wèi)自己(jǐ)建立(lì)一个(gè)固定的语言学习环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学(xué)习环境中，我们(men)会慢慢(màn)自然(rán)地(dì)学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个(gè)根本不会说(shuō)英语的人被扔(rēng)到国外，即使他的(de)英语水平更差，当他(tā)回(huí)来的时候，他(tā)的英语(yǔ)水平铅好也会很好。

　　5.树(shù)立英语(yǔ)学习(xí)自(zì)信心(xīn)

　　学习中最忌讳(huì)的是钓鱼(yú)外科鼻祖是谁？三(sān)天(tiān)，晒网两天(tiān)，所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

　　我(wǒ)们必须(xū)学会树立学习(xí)的自(zì)信，并不断地告诉自己，我们可以做到。

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