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颜元的教(jiào)育思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国(guó)安民的根本，而人(rén)才主要(yào)依靠学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才(cái)，另一种是“终身止精一(yī)艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为(wèi)教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联(lián)系实际，观(guān)察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知(天可汗是什么意思指的是谁，天可汗正确读音zhī)识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知(zhī)识(shí)的目的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规(guī)定了各斋(zhāi)具体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分(fēn)别为文(wén)事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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