原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家(jiā)庭还是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地(dì)尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识(shí)自己原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是(shì)不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一(yī)股发自内(nèi)心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的(de)一(yī)年(nián)里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错的理由，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更(gèng)好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的(de)人，一生都在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人，自我的(de)人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳(wěn)固的，所(suǒ)有(yǒu)的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的(de)那样(yàng)发生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出(chū)冲突的自(zì)我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子(zi)的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直到(dào)成年(nián)都总觉得自己不(bù)够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子造成(chéng)的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到(dào)父(fù)母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子(zi)是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈(liè)的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的(de)高标准来(lái)要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得(dé)自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为人处世的(de)方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力为个人的(de)长进提供了(le)较好的基础和条件，如(rú)果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样的(de)家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭(tíng)影响(xiǎng)的力量(liàng)对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对(duì)孩子(zi)关(guān)爱(ài)太(tài)少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的(de)是(shì)孩(hái)子的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指(zhǐ)的是父母自(zì)身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定，常(cháng)常给孩(hái)子辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又(yòu)极(jí)力弥(mí)补或者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误(wù)、缺(quē)点和不足，并且会把结果的(de)糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们(men)的父母的形象，在(zài)内心(xīn)塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在(zài)他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家(jiā)、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活(huó)下来，往往会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不(bù)觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了(le)特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去(qù)帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实(shí)早就成(chéng)为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方(fāng)藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意(yì)识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的(de)能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识(shí)的(de)知(zhī)道，你妈妈(mā)那(nà)时(shí)候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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