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朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国(guó)留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希(xī)望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情(qíng)景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失(shī)望(wàng)和(hé)不满，从而(ér)也觉得(dé)无(wú)法(fǎ)报答藤(téng)野先生对(duì)自己对(duì)中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义声(shēng)音的(de)高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之(zhī)：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多(duō)，后来(lái)用被盖(gài)了(le)全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一(yī)片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得(dé)别(bié)寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū)大(dà)学(xué)）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个月前(qián)，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先生并不如(rú)此，他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋(yáng)军阀及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于同年十(shí)二月出版的《莽原》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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