校园暴(bào)力的主要(yào)表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及(jí)抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及替别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私(sī)以(yǐ)及(jí)对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发(fā)布北(běi)京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发(fā)布的《加(jiā)强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日(rì)内须完成调(diào)查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公(gōng)布(bù)的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也(yě)做(zuò)出了严格(gé)的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重(zhòng)的，还要(yào)求学校(xiào)要与(yǔ)属地派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害(hài)者强，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于(yú)受(shòu)害者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不(bù)想要(yào)做的(de)散搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身(shēn)攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力(lì)人在(zài)学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间受到人身乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构以外的乐高课程一年大概多少钱，乐高课一年多少钱多少节(de)第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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