小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén印信是什么意思？ 印信和书信一样吗)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字(zì)的(de)方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相(xiāng)似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝(xiào)陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深(shēn)重的(de)苦难(nán)。印信是什么意思？ 印信和书信一样吗>

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本质特征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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