认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业(yè)，认真的与认(rèn)真地是认真(zhēn)的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面(miàn)接名词的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认(rèn)真地

　　认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同，认真“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意(yì)思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实(shí)认真，不(bù)要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出(chū)现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不(bù)要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和它前面(miàn)的词和四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思词组(zǔ)构成一种特(tè)有(yǒu)形式来为它后面的(de)动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动(dòng)关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前(qián)面(miàn)的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面的名词或并首代词，使前后构成(chéng)一种(zhǒng)“定名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须(xū)用在动词或形容词之后，带着它后面(miàn)的(de)词语为其前的(de)动词或(huò)形(xíng)容词服务，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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