原生家庭是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家(jiā)庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬父母，父(fù)母应当(dāng)关(guān)心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和(hé)物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地(dì)尊重新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越(yuè)来越生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过(guò)的父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没(méi)了这些爱，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来(lái)严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学(xué)家阿德(dé)勒曾说过这样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈(yù);不幸(xìng)的(de)人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人(rén)，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世(shì)界(jiè)观，都会(huì)受到负(fù)面(miàn)的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而忽(hū)略另一个(gè)孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往(wǎng)往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处，这(zhè)很容易(yì)伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的(de)关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父(fù)母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并接(jiē)受(shòu)他们(menc上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算)真实的样子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总(zǒng)让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因此不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会(huì)这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往(wǎng)会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价(jià)过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在(zài)情感(gǎn)上遭(zāo)到(dào)父母中某一(yī)方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食(shí)，却(què)从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也(yě)是(shì)原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自(zì)己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有从父母(mǔ)身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的(de)爱。

原生家(jiā)庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就(jiù)是社会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的(de)方式方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的力(lì)量越(yuè)小，那家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式(shì)教育(yù)孩子，这(zhè)容易(yì)让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算恋类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往看到的是(shì)别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的父c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之(zhī)间的(de)关系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵(zòng)，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一(yī)点，宋(sòng)倩对(duì)英子说(shuō)的最多(duō)的话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人(rén)了(le)，还能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童年肯(kěn)定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有特别强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自(zì)理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就(jiù)会不知不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成(chéng)为(wèi)了你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种(zhǒng)苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的(de)种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子(zi)有(yǒu)了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用(yòng)你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中(zhōng)，更(gèng)多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气(qì)不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候，如果你(nǐ)感觉(jué)到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自(zì)己和解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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