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小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

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  司马光(guāng)好学文言文(wén)翻译及注释,司马光(guāng)好学文(wén)言文(wén)翻译及(jí)原文是司马(mǎ)光(guāng)幼年时,担心自己(jǐ)记诵诗书以备应答的能(néng)力不如别人,所以大家(jiā)在一起学习讨(tǎo)论时(shí),别的兄弟(dì)会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却(què))独自留下来,专(zhuān)心(xīn)刻(kè)苦地读(dú)书,一直到能够(gòu)背的烂熟于心为止的。

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司(sī)马光好学文言文翻译及注释,司马光好学文言文翻(fān)译(yì)及原(yuán)文

  司马(mǎ)光幼(yòu)年时(shí),担(dān)心自己记(jì)诵诗书以备应答的(de)能力不如别人(rén),所以大家在一起学(xué)习讨论时(shí),别的(de)兄弟(dì)会背诵了,就去(qù)玩(wán)耍休息;

  (司马光却)独自留下来,专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书,一直到能够(gòu)背的烂熟(shú)于(yú)心为止(zhǐ)。

  (因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他(tā)所精读(dú)和背诵过的书(shū),就能终身不忘。

《司(sī)马光好学》翻译

  司马光幼年时,担心自己记诵(sòng)诗(shī)书以(yǐ)备应答(dá)的能力不如(rú)别人(rén),所以大家在一起学习讨(tǎo)论时,别(bié)的(de)兄(xiōng)弟会(huì)背诵了,就去玩耍休(xiū)息;

  (司(sī)马(mǎ)光(guāng)却)独(dú)自(zì)留下(xià)来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于(yú)心为(wèi)止(zhǐ)。

  (因为)读(dú)书时下的工夫(fū)多,收获大,(所以)他(tā)所精读和背诵(sòng)过的书,就能终身不忘。

  司(sī)马光曾(céng)经(jīng)说:“ 读(dú)书不能(néng)不(bù)背诵,当(dāng)你在骑马走路的(de)时候,在(zài)半(bàn)夜睡不着觉的时候(hòu),吟咏(yǒng)读过的文章,想(xiǎng)想它的意(yì)思,收获就(jiù)会非常(cháng)大! ”

《司马光好(hǎo)学》原(yuán)文

  司马温(wēn)公幼(yòu)时,患记问不若(ruò)人(rén)。

  群居讲习,众兄(xiōng)弟既(jì)成诵,游息(xī)矣;

  独下(xià)帷绝编,迨能(néng)倍(bèi)诵乃止。

  用力多者收功远,其所(suǒ)精诵(sòng),乃终身不忘(wàng)也。

  温(wēn)公尝言:“书不(bù)可(kě)不成诵。

  或在马上,或中(zhōng)夜不寝(qǐn)时(shí),咏(yǒng)其(qí)文,思(sī)其义(yì),所得多(duō)矣。

  ”(选自(zì)朱(zhū)熹编辑的《三(sān)朝名臣言行录》)

《司马(mǎ)光好(hǎo)学(xué)》文(wén)言文翻(fān)译(yì)及(jí)注释(shì)是(shì)什么

  一、《山宴司(sī)马光好学(xué)》文(wén)言文翻译

  司马光(guāng)幼年时,担心自己记诵诗书以备应答(dá)的能力不(bù)如别(bié)人。

  大家在(zài)一起(qǐ)学习(xí)讨论的(de)时(shí)候,别的兄弟都会背诵了,就去玩耍休息。

  司马光却独(dú)自留下来,专心刻苦地读书,直到(dào)能(néng)够熟练(liàn)地背诵(sòng)为(wèi)止(zhǐ)。

  下(xià)工夫多的人往往收获就大(dà),司马光(guāng)所精读(dú)和(hé)背诵(sòng)过的文章(zhāng),就能(néng)够终(zhōng)生不忘(wàng)。

  司马光曾经说:“读书(shū)不能不背诵,有时在骑马赶路的(de)时候,有(yǒu)时在半夜睡不着觉(jué)的(de)时(shí)候,吟诵学过(guò)的文章,思考它的含义,收(shōu)获就会非常大。

  ”

  二、《司马光好学》注释

  司马温公:即司马光,他死后被(bèi)追赠为(wèi)温国公。

    

  患:担心。

    

  若:如。

    

  迨(dài):等到。

    

  倍(bèi)诵:背诵(sòng)。

  倍,同“背”。

    

  尝:曾(céng)经。

    

  或(huò):有(yǒu)时。

    

  中夜(yè):半(bàn)夜。

  

  司马(mǎ)光的其他(tā)故事

  1、制(zhì)警枕  

  司马光退居(jū)洛阳的(de)时候,着手写《资治通鉴(jiàn)》,他用圆(yuán)木做(zuò)了(le)一(yī)个枕头(tóu),取名“警枕”,意(yì)在时刻警惕自己不要(yào)贪(tān)睡。

  头枕在(zài)这样(yàng)一块(kuài)圆木头上,进人梦(mèng)乡(xiāng)后,身子只要稍微(wēi)一动,“警(jǐng)枕”就会滚动(dòng),将自己(jǐ)惊醒。

<小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)p>  惊(jīng)醒后的司马(mǎ)光立即起床,继续握笔(bǐ)写书(shū)。

    

  2、卖马  

  司马光在年(nián)老(lǎo)的时候,日子(zi)过(guò)得比较紧。

  有一次,家里(lǐ)没有钱用,他吩(fēn)咐一位老兵(bīng)嫌(xián)旦把(bǎ)他相(xiāng)伴(bàn)多年的坐骑(qí)——一匹老(lǎo)马(mǎ)牵到市场上卖掉。

  老兵临走(zǒu)时,司马光叮咛道:“这匹马(mǎ)曾犯(fàn)有肺病(bìng),要是(shì)有人买马,你(nǐ)要据实告诉人家。

  ”

  老(lǎo)兵私下笑他(tā)迂腐,却不(bù)能理解他对人诚实(shí)的用心(xīn)。

  司马光竟然如此真诚,芹唯扰这在一般人看来,简直(zhí)是不可思议的。

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