校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也(yě)算在(zài)内的。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通(tōng)常(cháng)都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一(yī)人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

说唱歌手bp，说唱b7是什么意思　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部(bù)等(děng)部(bù)门(mén)发布的《加强中(zhōng)小学(xué)生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接说唱歌手bp，说唱b7是什么意思(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害(hài)者的个人财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于(yú)受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活期(qī)间受到人身损害，学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事(shì)行为能力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习(xí)、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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